云南2022年衛(wèi)校和幼師哪個好

一般來說，衛(wèi)校和幼師是有很大的區(qū)別，衛(wèi)校里面是專門培養(yǎng)醫(yī)護人員的地方，畢業(yè)出來參加的工作單位是在醫(yī)院里面和人們的身體健康有著息息相關的關系，那么幼師學校是專業(yè)培養(yǎng)幼師人才的，畢業(yè)之后參加工作的地方是在各大型幼兒園，是教育行業(yè)，這兩個行業(yè)，是看同學們具體對哪一個專業(yè)比較感興趣了。

衛(wèi)校

衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱，衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才，主要教學生一些理論知識和實際操作。

初中和高中畢業(yè)生都是可以去衛(wèi)校，包括職高、技校、中專等同等學歷的同學。各地區(qū)衛(wèi)校的錄取分數(shù)線各有不同，不過衛(wèi)校首要招生的對象是應往屆的初高中生。由于醫(yī)護類專業(yè)人才需求量很大，所以一般地方性衛(wèi)校只接收當?shù)貞艏畬W生。

衛(wèi)校開設的專業(yè)主要圍繞護理、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方向。有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內科、外科等18個設備齊全的實驗室及模仿臨床環(huán)境的醫(yī)護演練基地和口腔實訓中心。

幼師學校

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的。教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。所以，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質：執(zhí)著事業(yè)心、自信自尊、良好形象、愛心和童心、溝通能力、組織活動的能力、自學能力。

現(xiàn)在幼師專業(yè)的同學都是經過專業(yè)正規(guī)培訓的，專業(yè)知識豐富，所以能勝任大部分與幼兒相關的行業(yè)，所以就業(yè)方向多，如：能從事與兒童教育事業(yè)有關的工作;能勝任兒童教育教學、研究和管理工作;能從事兒童教育產業(yè)的開發(fā)、組織和運作的工作，如幼兒園經營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網絡建設等工作。

初中生就讀衛(wèi)校的優(yōu)勢

一、可直接獲得普通專科學歷。

采取就讀五年制大專模式畢業(yè)后，頒發(fā)大專學歷，與普通高中學生將來通過普通高考獲得的專科學歷完全相同。省去了再次參加高考的“麻煩”。另外，中考成績不理想的考生，即便上了普通高中，將來上本科也很困難。應該說，大多數(shù)考生中考時的水平對將來參加高考也是一個參照，寄希望于孩子進入高中后，通過三年學習，使成績有突飛猛進的改變，可能會比較困難，當然個例會存在，但肯定不普遍。

二、獲得大專畢業(yè)證的時間相對較短。

考生目前報考連讀大專，5年或6年后就能拿到大專畢業(yè)證。而要通過普通高考的話，3年高中加3年大專共需6年，而且還不一定能考到比較理想的?？圃盒?。

三、錄取分數(shù)比較低。

連讀大專這幾年來錄取的門檻比較低。錄取分數(shù)線高的也就300多分，低的只要100多分。而普通高考專科二批錄取時的最低投檔線大多遠高于連讀大專錄取時的分數(shù)線。雖然試題不一樣，但如此大的差距，也足以保證連讀大專有著明顯的優(yōu)勢。

四、可分段獲得畢業(yè)證。

連讀大專模式即先上三年中專，再上兩年大?；蛉甏髮！W完中專階段課程后可獲得普通中專畢業(yè)證，并及早參加執(zhí)業(yè)資格考試，取得執(zhí)業(yè)資格證書，即“上崗證”。然后再繼續(xù)就讀大專。

人口老齡化的社會現(xiàn)狀使得醫(yī)護行業(yè)一再發(fā)展，對相關專業(yè)的人才需求也在日漸加大。而國家全面開放的二胎政策也讓學前教育專業(yè)受到廣大民眾的關注和認可，所以幼師專業(yè)現(xiàn)在也是同學們報考的熱門專業(yè)。二者相比都各有優(yōu)勢，所以最終的決定還是要看同學們自身的興趣愛好