一般的衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)都是非常全面的,現(xiàn)在衛(wèi)校一般涵蓋的專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué),護(hù)理專業(yè),藥劑專業(yè),口腔專業(yè)術(shù)等,總的說來選擇什么專業(yè)好還是跟學(xué)生自己的興趣、性格以及家庭原因?yàn)橹?。衛(wèi)校開設(shè)專業(yè)全面,同學(xué)們選擇專業(yè)不再單一化,所以可以根據(jù)自己的興趣愛好分析選擇適合自己的專業(yè)。選擇報(bào)讀什么樣的衛(wèi)校是看同學(xué)們自己的選擇了。
重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,位于重慶市沙坪壩區(qū)山洞路218號,是經(jīng)重慶市教委《重教職〔1996〕29號文》批準(zhǔn)成立的一所省(市)級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校位于重慶歌樂山林園。 占地50余畝,建筑面積約2.6萬平方米。學(xué)校配套設(shè)施完善,擁有微機(jī)室4間、配備250余臺(tái)P4級微機(jī),配有餐飲實(shí)作室、客房實(shí)作室、音樂室、琴房、縫紉裁剪制作室等設(shè)施;有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、圖書室,藏書5萬余冊、電子讀物10萬余冊。
擁有多功能體育運(yùn)動(dòng)場和豪華標(biāo)準(zhǔn)的形體訓(xùn)練室,配備有校園閉路電視教學(xué)網(wǎng)絡(luò),先進(jìn)的多媒體教室和語音室;學(xué)生公寓配套設(shè)施完善,室內(nèi)配有全國直撥電話、電風(fēng)扇,備有寫字臺(tái)、衣柜、書柜等,床上用品、洗漱用具一律由學(xué)校配送。學(xué)生食堂裝修一新,寬敞明亮,整潔衛(wèi)生,配有標(biāo)準(zhǔn)的玻璃鋼餐桌,能容納1000多名學(xué)生同時(shí)就餐。
重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,有專任教師92人,其中“雙師型”教師24人,完全能滿足各專業(yè)教學(xué)所需。有45個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生3984人。學(xué)校教育教學(xué)管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)校實(shí)行全封閉、準(zhǔn)軍事化管理,開放式教學(xué),專職班主任跟班,24小時(shí)保安巡邏、電子監(jiān)控。對學(xué)生實(shí)行:全封閉、全方位、全天候的“三全”管理;注重:自我教育、自我管理、自我服務(wù)的“三自”教育。
重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹
護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識,受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識,受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
知識和能力:
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識;
2.掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能;
3.掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù),??谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理;
4.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;
5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);
現(xiàn)在的衛(wèi)校一般都是以護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、助產(chǎn)護(hù)理等專業(yè)。其實(shí)初中生選擇讀衛(wèi)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的決定,同學(xué)們讀衛(wèi)校的優(yōu)勢很明顯,可以將自身的優(yōu)勢凸顯出來,讓自己的優(yōu)勢幫助自己在該專業(yè)學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展中找到更多的自信。自信可以給予你學(xué)習(xí)的信心,也可以成為你職業(yè)發(fā)展的催化劑。