初中生讀衛(wèi)校的報考事宜是需要從中學時期就準備的,因為一畢業(yè)很多學生都會去選擇自己心儀的學校,如果你沒有一定的準備,很可能就滿足不了條件,尤其是現(xiàn)在整個教育體系下學生的壓力是非常大的,落榜的學生數(shù)量也在逐漸遞增,如果學生能夠選擇一個好的衛(wèi)校,醫(yī)護知識才能夠學好。那么,接下來給大家介紹下初中生能夠報讀的好衛(wèi)校。
云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校專業(yè)設置
我校是獲省政府專項資金和國家財政資金支持單位,建成醫(yī)學、護理學、藥學實驗室以及教、學、訓一體化的各專業(yè)綜合技能實訓室多間。全面采用多媒體教學,建有自己的教學資源庫,能滿足現(xiàn)代化職業(yè)教育的發(fā)展要求。所開設專業(yè)涉及醫(yī)學、護理、藥學、生物技術等類別,其中護理、藥劑和中醫(yī)專業(yè)是云南省骨干專業(yè)。優(yōu)質(zhì)的教學和實習資源,保證了各層次、各專業(yè)教學、實踐的需要,成為以護理專業(yè)為主,醫(yī)藥學專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)化衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。我校積極參加護理、中藥、醫(yī)學方面的全國技能大賽和全省技能大賽,并屢次獲得獎項,參加全國技能大賽榮獲護理、中藥賽項銅獎;歷屆參加云南省醫(yī)護技能大賽,榮獲學生、教師組個人一、二、三等獎和團體二等獎的優(yōu)異成績。
云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校專業(yè)介紹
藥劑專業(yè)
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應用和藥學服務等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。
醫(yī)學影像專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識,受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練,具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。
康復治療技術專業(yè)
①熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,走社會主義道路,努力學習馬克思主義,熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),熱心于改革開放,遵紀守法,有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神,具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風,救死扶傷,發(fā)揚革命人道主義精神。
②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與方法,以及現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與技能,從事養(yǎng)生康復醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復治療技術科學研究的能力,具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力,具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。
護理專業(yè)
護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校校園環(huán)境
學校位于昆明市北市區(qū)的茨壩教育片區(qū),與昆明植物園、黑龍?zhí)豆珗@和云南農(nóng)業(yè)大學毗鄰,青山環(huán)抱、環(huán)境幽雅。逐年投入的教學實驗和實訓設備金額超仟萬元,圖書館紙質(zhì)藏書14萬余冊,配有多媒體教室、電子閱覽室及醫(yī)、藥、護理實訓室,按現(xiàn)代教學標準建成集實訓、模擬教學為一體,設備一流、設施齊全并有拓展?jié)摿Φ膰壹壸o理實作實訓基地。
學習再苦也不要停止腳步,很多的機會都是留給有能力和有準備的人,發(fā)揮好的學生不是他們運氣好,而是他們有著自己的堅持,堅持學習堅持提升自己的學習,這樣才在機會來臨的時候能夠抓住機會找到自己的價值所在。