醫(yī)學類的專業(yè)一直是受到家長學生們的喜愛,近幾年因為疫情的影響,選擇報讀醫(yī)學類專業(yè)的學生是越來越多,報讀合適的學??隙ㄒ私馔甑匿浫》謹?shù)線,這樣才好根據(jù)自己的實際情況綜合對比進行填報,那么小編就來介紹成都醫(yī)學院歷年分數(shù)線。
成都醫(yī)學院歷年錄取分數(shù)線
年份 | 最低分 | 省控線 | 錄取批次 |
2021 | 551 | 521 | 本科一批 |
2021 | 508 | 430 | 本科二批 |
2021 | 445 | 150 | ??婆?/p> |
2020 | 559 | 529 | 本科一批 |
2020 | 516 | 443 | 本科二批 |
2020 | 454 | 150 | ??婆?/p> |
成都醫(yī)學院—開展“激漾青春”主題辯論賽
為了豐富同學們的大學生活,提升同學們的思維能力和語言表達能力,11月29日,檢驗醫(yī)學院2021級在大學生活動事務中心開展了精彩的“激漾青春”主題辯論賽。
本場辯論由開篇立論、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論、總結陳詞四個環(huán)節(jié)組成。辯論中,正方步步為營,巧妙設陷,反方避其鋒芒,巧用四兩撥千斤的方法,化險為夷。雙方辯手思維靈活,邏輯縝密,辯論比賽精彩紛呈。
成都醫(yī)學院—舉行備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)意識培訓
為培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維,迎接即將到來的“挑戰(zhàn)杯”初賽,11月27日至28日,護理學院在天回校區(qū)教學樓舉辦了四場備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”的創(chuàng)新意識培訓講座。本次講座特別邀請到syb創(chuàng)業(yè)培訓導師韓艾伶作為主講嘉賓。
韓艾伶老師采取小組教學的方式,由創(chuàng)業(yè)概念講到企業(yè)類型、企業(yè)成功要素、企業(yè)構思等,給學生們構建了基本的創(chuàng)業(yè)知識框架。通過開展“撕紙條”“頭腦風暴”等有趣的團隊游戲,將抽象的創(chuàng)業(yè)理論具象化,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維、鍛煉其主動把握創(chuàng)業(yè)契機的能力。同學們通過“頭腦風暴”的激烈碰撞,產生了各種奇思妙想,并在商業(yè)畫布上描繪了一幅幅色彩斑斕的創(chuàng)業(yè)藍圖。
本次培訓中,老師授課由淺入深,在潛移默化中為同學們培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和觀念。學生們專注認真、積極配合,課堂氣氛異?;钴S,同學們也在合作與思考中學到了創(chuàng)業(yè)相關技巧,感受到了創(chuàng)業(yè)的無限魅力。本次培訓充分引導同學們積極融入與時俱進、常變常新的精神潮流,同時也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)思維。
相信經(jīng)歷了幾次摸底考試,大部分同學應該清楚自己所能考的分數(shù)了,再根據(jù)自己喜歡學校往年的錄取分數(shù)線進行一個對比,再選擇合適的專業(yè),進行填報應該就沒有大的問題了,希望同學們在學醫(yī)的道路上一帆風順。