山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院靠譜嗎 學(xué)校怎么樣

山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院靠譜嗎 學(xué)校怎么樣?相比很多正在擇校的同學(xué)都很想了解，下面將為你詳細(xì)介紹，同學(xué)們可以參考一下。

山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于山西省太原市，是在原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校----山西省財(cái)貿(mào)學(xué)校基礎(chǔ)上，經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，成立的專(zhuān)科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院隸屬于省教育廳，占地面積220畝，校舍建筑面積9萬(wàn)余平方米，現(xiàn)有在校生3000余名，學(xué)院擁有可供4000名學(xué)生學(xué)習(xí)的先進(jìn)設(shè)備和配套齊全的生活設(shè)施。

始建于1978年8月，前身為國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校——山西省財(cái)貿(mào)學(xué)校，2002年4月升格為山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國(guó)家教育部、省政府批準(zhǔn)建立的、隸屬于山西省教育廳的全日制專(zhuān)科層次的公辦普通高等學(xué)校。

擁有可供9876余名學(xué)生使用的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳、禮堂、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并設(shè)有11個(gè)電子閱覽室，建有40多個(gè)先進(jìn)的并與專(zhuān)業(yè)配套的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，所有教室均配備多媒體投影設(shè)備，教學(xué)活動(dòng)全部采用多媒體教學(xué)手段。圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)36萬(wàn)余冊(cè)，紙質(zhì)期刊報(bào)紙800多種，電子期刊3800余種。學(xué)院現(xiàn)有在校生6789余人，在職教職工212人，專(zhuān)任教師182人，其中教授5人，副教授57人，博士及碩士研究生122人，具有雙師素質(zhì)的教師47人。同時(shí)從企業(yè)聘請(qǐng)78位資深專(zhuān)家擔(dān)任客座教師。

學(xué)院堅(jiān)持“以生為本，質(zhì)量為先，教以致技，特色鮮明”的辦學(xué)理念，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)職業(yè)崗位體系對(duì)高職教育的需求，實(shí)施“精品強(qiáng)校工程”，注重教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生職業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力培養(yǎng)，著力培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)，技能、技術(shù)過(guò)硬，綜合素養(yǎng)良好的高智能、高素質(zhì)技能型人才。

學(xué)院歷屆學(xué)生在全國(guó)、全省大學(xué)生文化與專(zhuān)業(yè)技能大賽中名列前茅，成績(jī)斐然。同時(shí)，學(xué)院積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，每年定期召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)需求見(jiàn)面會(huì)，學(xué)院主動(dòng)幫助畢業(yè)生聯(lián)系就業(yè)單位，已與省內(nèi)外100余家企業(yè)建立聯(lián)系，推薦畢業(yè)生就業(yè)。建校以來(lái)，學(xué)院共為國(guó)家培養(yǎng)和輸送畢業(yè)生12730人，其中高職畢業(yè)生2293人。

學(xué)院秉承“博學(xué)、敦行、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，全方位倡導(dǎo)和培育“和諧求真，開(kāi)拓進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛(ài)生，尚德育人”的教風(fēng)和“勵(lì)志篤學(xué)，博知精技”的學(xué)風(fēng)，力求營(yíng)造“和諧、誠(chéng)信、活潑”的校園文化氛圍和“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”的工作風(fēng)氣，努力向特色鮮明、省內(nèi)一流、具有一定示范作用的高職院校邁進(jìn)。