西安電力工業(yè)學(xué)校怎么樣 學(xué)校實力如何

一部分中考考生在落榜之后都會選擇讀職業(yè)學(xué)校，下面是老師為同學(xué)們整理分享的關(guān)于西安電力工業(yè)學(xué)校的一些信息，僅供參考。

學(xué)校簡介

西安電力工業(yè)學(xué)校成立于1996年，其前身為西安電力技工學(xué)校(1956年建校)，由西安電力技校與咸陽電力技校合并成立，總校設(shè)在西安，分校在咸陽。是一所集普通教育、成人教育、職業(yè)教育及行業(yè)技術(shù)能手培訓(xùn)和管理為一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)一套機(jī)構(gòu)四塊牌子：西安電力技工學(xué)校;西安電力工業(yè)學(xué)校;陜西省電力公司生產(chǎn)人員培訓(xùn)中心;陜西省電力技能院。隸屬于陜西省電力公司。

曾先后被評為國家級重點、省級重點和電力部職業(yè)教育先進(jìn)單位，2004年通過了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，2007年被評為省級文明單位。西安電力工業(yè)學(xué)校(咸陽校區(qū))建校20多年來，集電力系統(tǒng)長期投入，教學(xué)設(shè)備精良，生活設(shè)施完善。校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅。教學(xué)樓、實訓(xùn)基地、實習(xí)工廠、運(yùn)動場、圖書館等大型設(shè)施以及各類專業(yè)實驗室、實習(xí)戶外輸配電線路實習(xí)場地、110kv模擬變電站主控室、全仿真機(jī)考試環(huán)境的微機(jī)室等一應(yīng)俱全。為滿足學(xué)生就業(yè)需求，該校設(shè)有153個工種的技能鑒定站。

實訓(xùn)設(shè)施

為滿足學(xué)生就業(yè)需求，近年來，在省電力公司和各供電局的大力支持下，學(xué)校先后投入500余萬元，建成300MW機(jī)組模擬變電站、110千伏變電站、10KV配網(wǎng)、營業(yè)用電、低壓電器、維修電工、內(nèi)線安裝、熱能動力、鉗工、焊接、計算機(jī)等十多個專業(yè)實習(xí)基地。電工、電子、繼電保護(hù)、電機(jī)、熱力設(shè)備、鍋爐、流體力學(xué)、力學(xué)、汽機(jī)等實驗室一應(yīng)俱全。面向企業(yè)、面向生產(chǎn)、面向?qū)嶋H，能夠進(jìn)行電氣值班員、送電線路工、配電線路工、內(nèi)線安裝工、變電站值班員、變電檢修工、高壓電氣安裝工以及鍋爐、汽機(jī)檢修工等40多個工種各等級的培訓(xùn)。

教師隊伍

學(xué)校一貫重視師資隊伍建設(shè)，廣聚人才，現(xiàn)有教師91人，其中理論教師51人，實習(xí)指導(dǎo)教師40人。高級講師31人。為更好適應(yīng)社會對技能人才培養(yǎng)的要求，學(xué)校加快了“雙師型”教師轉(zhuǎn)變步伐，加大“校企結(jié)合”力度和教師培訓(xùn)力度，逐步形成一支懂理論會操作的“雙師”乃至“三師型”(教師、工程師、技師)專職教師隊伍。2005年陜西電力技能院的成立為我校提供了大量的兼職教師隊伍。近年來，學(xué)校教師在省級以上刊物發(fā)表、獲獎的教學(xué)成果，論文達(dá)70多篇，編寫的講義已在學(xué)員的教學(xué)中得到應(yīng)用。

學(xué)校管理

學(xué)校教學(xué)、管理機(jī)構(gòu)完備。以復(fù)轉(zhuǎn)軍人培訓(xùn)、變、配電技能人才培訓(xùn)和技能鑒定培訓(xùn)為主。近年來，在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，及時轉(zhuǎn)變職能，以電力企業(yè)生產(chǎn)人員培訓(xùn)為中心工作，主動下基層，了解企業(yè)需求，深化培訓(xùn)教學(xué)改革，改善辦學(xué)、培訓(xùn)環(huán)境條件。

學(xué)校成績

學(xué)校在近半個世紀(jì)的非凡歲月里，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷改善辦學(xué)條件和提高教學(xué)質(zhì)量，樹立了“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、開拓”的校風(fēng)和“尊師守紀(jì)、勤學(xué)苦練”的學(xué)風(fēng)。六十年代，學(xué)校在全國電力系統(tǒng)技工學(xué)校在有非常高的知名度，教學(xué)質(zhì)量、管理水平均名列同行前矛。

　　未來展望

撫今追昔話未來，四十多年來的歷史證明，學(xué)校要發(fā)展和前進(jìn)，必須堅持抓根本，抓打牢馬克思理論基礎(chǔ)，抓四項基本原則這一長效工程;堅持抓班子，切實加強(qiáng)黨委支部建設(shè);堅持以教學(xué)為中心，一切為教學(xué)服務(wù);堅持抓教師隊伍建設(shè)，抓學(xué)生管理。堅持改革創(chuàng)新，全面落實從嚴(yán)治校的辦學(xué)思想，堅持以教學(xué)為主，加強(qiáng)技能訓(xùn)練及學(xué)校的全面建設(shè)。