實際上,學生僅僅了解學校的招生簡章是不夠的,學生還需要了解學校的招生計劃,這樣才能知道學校有哪些專業(yè),以及學校的專業(yè)對學生人數(shù)有什么限制,所以學生可以從學校的專業(yè)進行選擇,最好結合自己的喜好以及就業(yè)情況來參考。下面是好學校網的老師整理的相關信息,同學們可以參考了解一下。
重慶巫山職業(yè)教育中心招生專業(yè):電子與信息技術、建筑工程施工、計算機應用、會計、旅游服務與管理、幼兒教育、數(shù)控技術應用、服裝設計與工藝、汽車運用與維修。
重慶巫山職業(yè)教育中心招生計劃
專業(yè)名稱 | 學制(年) | 招生人數(shù) |
電子與信息技術 | 3 | 200 |
建筑工程施工 | 3 | 100 |
計算機應用 | 3 | 250 |
會計 | 3 | 150 |
旅游服務與管理 | 3 | 200 |
幼兒教育 | 3 | 150 |
數(shù)控技術應用 | 3 | 100 |
服裝設計與工藝 | 3 | 100 |
汽車運用與維修 | 3 | 200 |
重慶巫山職業(yè)教育中心招生要求
應屆初中畢業(yè)生,適當招收歷屆初中畢業(yè)生、復員軍人、社會青年、返鄉(xiāng)農民工及進城務工人員。
重慶巫山職業(yè)教育中心簡單介紹
大力推進“園?;樱F笕诤稀鞭k學模式改革,以“巫山職教工業(yè)園”為運行平臺,職業(yè)學校和地方工業(yè)園區(qū)捆綁發(fā)展,將學校教學過程融入企業(yè)生產過程,形成教室與車間、學生與學徒、教師與師傅等“十大融合”,學校成為集“教、產、研、輸、引”多位一體的辦學實體。
構建縣、鄉(xiāng)、村三級培訓網絡體系,創(chuàng)新培訓方式,優(yōu)化培訓項目,規(guī)范培訓過程,保障培訓質量,完善“專業(yè)化培訓、品牌化輸出、城鎮(zhèn)化轉移、社會化服務、自主化創(chuàng)業(yè)”五位一體的移民轉移就業(yè)培訓體系,探索出輸出式、哺乳式和自主式三種培訓就業(yè)方式,為破解三峽工程移民難題作出了積極貢獻。
近年來,投資4000多萬元,打造了SMT生產線、模擬4S店、服裝制作車間、情景模擬室等55個實訓室,改善了實訓條件;實施出國培訓、高校研修、跨省研修、企業(yè)實踐和校本培訓,打造了一支“上有博士,下有工匠”的師資隊伍;構建了職業(yè)活動導向、能力本位、工學結合、具有三峽庫區(qū)移民技能培訓特色的課程體系,開展了“理論教學—數(shù)字、實物仿真—生產性實訓—企業(yè)頂崗實習”教學模式改革,探索了“三維多元”評價模式,提高了教育教學質量;成立職業(yè)技能鑒定所、安全生產技術咨詢服務公司、駕校、人力資源服務公司、創(chuàng)業(yè)孵化基地,拓展了辦學功能,實現(xiàn)了招生招工、培訓鑒證、就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化;提升了學??沙掷m(xù)發(fā)展能力。
學校的招生計劃決定了當年招收學生的專業(yè)以及人數(shù)的限制,同學們需要了解掌握清楚相關信息在進行志愿的填報,重慶巫山職業(yè)教育中心是重慶當?shù)匾凰懿诲e的中專學校,這里專業(yè)開設齊全,相信能很好的滿足大家的選擇需求。