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吉林省畜牧業(yè)學校怎么樣 環(huán)境如何

作者:好學校 來源:好學校 2023-01-04 280

  為大家整理分享了吉林省畜牧業(yè)學校的基礎信息和學校環(huán)境圖片,都一起來看一下吧,相信會對你們了解吉林省畜牧業(yè)學校有很大幫助。

  吉林省畜牧業(yè)學校簡介:

  我校是白城市乃至省內(nèi)一所以畜牧業(yè)為主的全日制中等農(nóng)業(yè)職業(yè)學校,學校坐落在白城市三合路15號,校園面積9、1萬平方米,校舍總建筑面積3、4萬平方米,其中綜合樓建筑面積9097平方米,實驗樓建筑面積4664平方米,學生宿舍樓建筑面積4502平方米,實訓樓建筑面積5057平方米,師生食堂建筑面積2848平方米,行政辦公及教育教學輔助用房總面積4953平方米,校園內(nèi)含有水泥硬化操場1、1萬平方米,其中籃球、羽毛球、排球場各種運動器材等占地0、35萬平方米,建有400米6跑道環(huán)形標準田徑運動場1個內(nèi)置足球場。

  吉林省畜牧業(yè)學校沿革:

  吉林省畜牧業(yè)學校創(chuàng)建于1956年,是白城市乃至省內(nèi)主要的一所以畜牧業(yè)為主的全日制中等農(nóng)業(yè)職業(yè)學校。學校初名為吉林省白城子畜牧獸醫(yī)學校,后曾更名為白城農(nóng)學院(與吉林農(nóng)業(yè)大學部分合并)、白城地區(qū)農(nóng)業(yè)學校等。1992年學校更為現(xiàn)名,隸屬于省牧業(yè)管理局。2000年8月,劃歸白城市管理。2001年10月,白城市農(nóng)機校撤消,其專業(yè)教師和專業(yè)設備并入學校。2006年,學校被認定為省級重點中等職業(yè)學校。建校半個多世紀以來,共培養(yǎng)各級各類專業(yè)人才40000多名,是當?shù)剞r(nóng)牧業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展重要的人才和科技支撐,現(xiàn)已成為當?shù)鼐哂忻黠@專業(yè)優(yōu)勢和辦學特色的中等職業(yè)學校。

  吉林省畜牧業(yè)學校師資:

  近年來,我校堅持把加強師資隊伍建設放在重要位置,采取有力措施,努力打造“德藝雙磬”的教師隊伍。一是加強師德師風教育,積極開展德育教育活動,不斷引導教師樹立正確人生觀、價值觀、職業(yè)道德觀,增強教書育人的意識。二是抓好各種層次的繼續(xù)教育和崗位培,派送骨干教師參加國 家 級、省級專業(yè)培訓,不斷提高教師的教育教學能力,并通過各種技能競賽,鞏固了專業(yè)教師教學成果,提高教師專業(yè)水平。三是加強年輕教師培養(yǎng),開展教師“老帶新”活動,老教師經(jīng)常帶領輕年專業(yè)教師開展教學業(yè)務活動,手拉手,面對面教給教學方法與專業(yè)技術,使得年輕教師迅速成長,教師的專業(yè)水平明顯提高。四是不斷提升“雙師型”教師隊伍的整體素質(zhì)建設。五是開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。近三年來,我校參加了全市中等職業(yè)學校專業(yè)優(yōu)質(zhì)課評選活動,共有11名教師分別獲得了一、二、三等獎項。

  堅持以內(nèi)涵建設為主體,全面培養(yǎng)學生的專業(yè)能力。學校具有一支過硬的師資隊伍,較好的實踐教學條件,在教學中,學校以現(xiàn)代職業(yè)教育為標準,大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,注重加強以實踐教學和能力培養(yǎng)為內(nèi)容的內(nèi)涵建設,注重理論與實踐的結(jié)合,注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力,注重提高學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì),不斷深化職業(yè)教育改革,學校正在實施職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制的改革與實踐,這些都使得我校畢業(yè)生在社會適應崗位快,競爭意識強,深受用人單位歡迎。雖然我校的入學量不是很大,但學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況非常好,連續(xù)多年呈現(xiàn)畢業(yè)生供不應求的局面,除了自己創(chuàng)業(yè)的學生,100%順利到達工作崗位。

  吉林省畜牧業(yè)學校辦學:

  堅持以全日制中專教育為主體,開展多種形式辦學。除全日制中職教育外,還有以下辦學:

  1、成人高等教育。學校是吉林農(nóng)業(yè)大學白城函授站和白城市鄉(xiāng)村干部正規(guī)化學校教育基地,以此開展本、??坪诮逃?,現(xiàn)有函授生128人,其中本科37人,???1人。

  2、培訓教育。白城市農(nóng)村黨員干部等多個培訓基地、一村一名中專生項目培訓基地設在我校,學校承擔一些專項短期技術培訓任務。

  3、職業(yè)技能鑒定。積極推進 “多證書”制度,學校是國家人力資源和社會保障部與農(nóng)業(yè)部認定為農(nóng)業(yè)特種行業(yè)職業(yè)技能鑒定站(228站),每年都對各專業(yè)畢業(yè)生進行職業(yè)技能鑒定與培訓。近年來,我校累計有348名學生獲得相關技能等級證書,平均通過率均達98、5%。

  4、承辦一村一名中專生項目。從2010年起,我校承辦首期白城市一村一名中專生項目,培養(yǎng)學員620名。

  5、創(chuàng)辦樹人學校。2001年經(jīng)市教育局批準,我校舉辦白城市樹人學校,學校性質(zhì)為國有民辦,為九年寄宿制小學和初中,現(xiàn)有教職員51人,學生654人。

  6、白城機電工程學校。2008年,經(jīng)市編辦批準,學校加掛了這個校牌,但機電專業(yè)近幾年沒有招生。

  加強就業(yè)指導和頂崗實習管理。一是在畢業(yè)班開設就業(yè)指導課,二是邀請用人單位到校與學生見面,雙方互相了解,雙向選擇。三是扶上馬,再送一程,由學校聘請專家型教師在畢業(yè)生離校生開展實用技術講座。四是建立了《專業(yè)教師指導學習頂崗實習制度》,以“一對一”的方式,為每名學生安排了頂崗實習指導教師。五是重新制定了《學習頂崗實習管理規(guī)定》,使頂崗實習規(guī)范化。

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