職業(yè)學(xué)校的報(bào)讀,是一種雙向選擇,學(xué)生選擇一所適合的學(xué)校,學(xué)校招收的學(xué)生符合條件,以下是好學(xué)校網(wǎng)的老師整理的成都成工科技工程技工學(xué)校招生詳情,僅供參考,詳細(xì)信息,同學(xué)們可以進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)查詢(xún)。
成都成工科技工程技工學(xué)校招生對(duì)象
應(yīng)、往屆初中階段畢業(yè)生
成都成工科技工程技工學(xué)校報(bào)名條件
1.熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法
2.身體健康無(wú)殘疾,無(wú)任何傳染性疾病
3.無(wú)紋身及任何不良嗜好
成都成工科技工程技工學(xué)校報(bào)名方式
直接到校報(bào)名或電話(huà)報(bào)名或網(wǎng)上報(bào)名;應(yīng)屆考生可在中考志愿卡中第一志愿填報(bào)我校志愿
成都成工科技工程技工學(xué)校注意事項(xiàng)
應(yīng)屆生攜帶準(zhǔn)考證成績(jī)單、往屆畢業(yè)生攜帶畢業(yè)證、身份證戶(hù)口本原件及復(fù)印件
成都成工科技工程技工學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校堅(jiān)持“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨,按照以“德育為先,技能為重,升學(xué)就業(yè)并存”的辦學(xué)理念,形成了校企合作、產(chǎn)教一體、多元化辦學(xué)的特色。學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、愛(ài)崗敬業(yè)的雙師型教師隊(duì)伍,在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)為一體的運(yùn)行模式,力志于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能水平,讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心。
隨著社會(huì)的發(fā)展,用人單位不僅重視員工的學(xué)歷,而且更重視員工的技能和綜合素質(zhì)。因此學(xué)校實(shí)行“中專(zhuān)學(xué)歷教育+大專(zhuān)學(xué)歷教育+職業(yè)技能培訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式,學(xué)生在校四年學(xué)習(xí)教育期間,學(xué)校開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué),中專(zhuān)二年級(jí)學(xué)生便可銜接成都文理學(xué)院自考大專(zhuān),讓學(xué)生即能獲得大中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū),又可學(xué)得一技之長(zhǎng)。學(xué)校擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,經(jīng)職業(yè)技能培訓(xùn)后,學(xué)生可考取以下證書(shū):普通話(huà)等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、英語(yǔ)等級(jí)證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、電子商務(wù)師、導(dǎo)游證、教師資格證、法律從業(yè)資格證、人力資源管理師、監(jiān)理工程師、建造工程師、項(xiàng)目管理師等職業(yè)資格證書(shū)、工程機(jī)械維修證、土石方機(jī)械操作證等證書(shū),為學(xué)生從業(yè)、擇業(yè)提供技能支持。
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