很多同學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候認(rèn)為隨便選個(gè)專業(yè)讀就可以了,主要是能夠拿到大學(xué)畢業(yè)證。其實(shí)同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候還是要選擇自己喜歡的專業(yè)來讀,畢竟興趣是最好的老師,所以同學(xué)們一定要結(jié)合自身以及社會(huì)的實(shí)際情況慎重選擇。希望大家以后都能找到自己喜歡的工作,愉快的生活。
四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹
學(xué)前教育內(nèi)容
學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時(shí)期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導(dǎo)?,F(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女,自我意識(shí)很強(qiáng),缺乏對(duì)他人的關(guān)心,不懂得分享,因此,作為家長和幼師,應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂于分享。
主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)辦學(xué)模式
威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)作為威遠(yuǎn)縣教育局直屬全額撥款副縣級(jí)公辦中學(xué)。由于深化教育體制改革,為了完善教育管理模式,按照“質(zhì)量不減,校名不變,級(jí)別不變,建制不變”原則,自1991年秋季學(xué)期起,暫停高中招生。自1993年秋季學(xué)期起,暫停高中辦學(xué)。作為“內(nèi)江市示范性普通初級(jí)中學(xué)”,威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)通過打造“高效課堂模式”、“全員參與精細(xì)管理育人模式”、“校園文化高地模式”,發(fā)揮集體智慧,達(dá)到資源共享,實(shí)現(xiàn)“百花齊放,百家爭鳴”。
同學(xué)們?cè)诹私鈱I(yè)的同時(shí)也要多關(guān)注一下學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,學(xué)??梢詻]有恢弘的高樓大廈,但一定不能沒有過硬的實(shí)習(xí)設(shè)備。好的實(shí)訓(xùn)設(shè)備會(huì)給同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)條件,四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)的辦學(xué)模式也是非常不錯(cuò)的,深化教育體制改革,為了完善教育管理模式,按照“質(zhì)量不減,校名不變,級(jí)別不變,建制不變”原則辦學(xué)。