新疆供銷(xiāo)學(xué)校物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名新疆供銷(xiāo)學(xué)校物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)招生要求做了介紹,一起來(lái)看一下吧。
專(zhuān)業(yè)基本情況
現(xiàn)專(zhuān)業(yè)代碼 | 730801 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專(zhuān)業(yè)代碼 | 121900 |
原專(zhuān)業(yè)名稱 | 物流服務(wù)與管理(保留) |
對(duì)口高職專(zhuān)業(yè) | 物流管理 |
對(duì)口本科專(zhuān)業(yè) | 物流管理 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)物流服務(wù)與管理人員。 |
物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,擁有一流的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件和充足的校外實(shí)習(xí)基地。其中校內(nèi)快遞服務(wù)中心、未來(lái)超市、物流中心實(shí)訓(xùn)室、物流VRIAR實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)基地能夠?qū)崿F(xiàn)信息化教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué):校外與順豐速運(yùn)、韻達(dá)快遞等企業(yè)深度融合,可提供充足的實(shí)習(xí)崗位。該專(zhuān)業(yè)積極探索賽、產(chǎn)、教、學(xué)、研多元一體化教學(xué)模式,為社會(huì)提供高素質(zhì)物流專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才。
主干課程
物流客戶服務(wù)、物流設(shè)施設(shè)備、物流單證實(shí)務(wù)、物流營(yíng)銷(xiāo)、物流信息技術(shù)、電商與物流、倉(cāng)儲(chǔ)與配送實(shí)務(wù)、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、快遞實(shí)務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流、物流綜合實(shí)訓(xùn)等。
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
新疆供銷(xiāo)學(xué)校物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
新疆供銷(xiāo)學(xué)校是一所中專(zhuān)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
新疆供銷(xiāo)學(xué)校簡(jiǎn)介
新疆供銷(xiāo)技師學(xué)院、新疆供銷(xiāo)學(xué)校始建于1954年,隸屬自治區(qū)供銷(xiāo)社管理,受自治區(qū)教育廳、人力資源和社會(huì)保障廳業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)院是自治區(qū)及國(guó)家級(jí)中等配業(yè)教音改革發(fā)展示范校全玉供銷(xiāo)總社中等職業(yè)改革發(fā)展示范校、自治區(qū)首批優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位、自治區(qū)重點(diǎn)技工院校。
學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞自治區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo),積極探索符合市場(chǎng)需求、符合產(chǎn)(行)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代流通業(yè)、現(xiàn)代信息技術(shù)業(yè)培養(yǎng)自治區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的技術(shù)技能型人才。開(kāi)展學(xué)歷教育的同時(shí),大力實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng),年職業(yè)培訓(xùn)鑒定人數(shù)保持在5000人次以上,辦學(xué)以來(lái)為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀技能人才。
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