廣平縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心靠譜嗎 學(xué)校實(shí)力如何

職校是很多初中畢業(yè)生的選擇，下面老師就為大家來整理一下廣平縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心的一些相關(guān)信息，僅供參考。

學(xué)校概況

廣平縣職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，前身為廣平縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)建于1990年，是在原來北關(guān)中學(xué)基礎(chǔ)上改建的，1994年3月被市政府命名為廣平縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心，2000年通過省政府省重點(diǎn)驗(yàn)收，2004年3月，經(jīng)市教育局批復(fù)為省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2017年北方教育集團(tuán)入駐廣平縣職教中心。

學(xué)校占地面積248畝，建筑面積6.6萬平米，現(xiàn)有教職工242人，專任教師163人，外聘教師67人，本科及以上學(xué)歷教師148人，其中研究生5人，高級(jí)教師57人，市級(jí)骨干教師18人，專業(yè)課教師86人，雙師型教師36人。在校生3259人，68個(gè)教學(xué)班。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，其中農(nóng)學(xué)、畜牧各1個(gè)，計(jì)算機(jī)15個(gè)，學(xué)前教育2個(gè)，汽車維修2個(gè)，烹飪8個(gè)。校外實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，每生5.3 m，儀器設(shè)備每生2973元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)每百生20臺(tái)。圖書10萬冊(cè)，其中專業(yè)圖書4.5萬冊(cè)，報(bào)刊、雜志106種，閱覽室座位數(shù)330個(gè)。目前學(xué)校開設(shè)有農(nóng)學(xué)、畜牧、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、汽車維修、西餐烹飪、中餐烹飪等七個(gè)專業(yè)，是一所集學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并舉的綜合職業(yè)學(xué)校。

辦學(xué)條件

縣委、縣政府大力發(fā)展職業(yè)教育，按時(shí)撥付了國(guó)家資助資金和免學(xué)費(fèi)資金的縣配套部分。每年設(shè)50萬元專項(xiàng)資金用于職業(yè)教育，教育費(fèi)附加按30%比例撥付到位，每年撥付成人教育費(fèi)30萬元，保證了硬件建設(shè)力度，完善了教學(xué)設(shè)施，逐步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)代化、規(guī)范化。2016年，職教中心遷建項(xiàng)目定為我縣十大重點(diǎn)項(xiàng)目之一，于2017年建成了由上海同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)院規(guī)劃設(shè)計(jì)的占地面積248畝，建筑面積6.6萬平方米，總投資1.6億元的新學(xué)校。學(xué)校分為教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)五大功能區(qū)，注重“人與自然和諧共處”和“可持續(xù)發(fā)展”，校園環(huán)境正在向開放型、外向型、景區(qū)型、互動(dòng)型的多業(yè)態(tài)學(xué)校邁進(jìn)。

所授榮譽(yù)

我校先后榮獲“全國(guó)教科研先進(jìn)單位”“河北省園林式校園”“邯鄲市對(duì)口升學(xué)先進(jìn)單位”“邯鄲市教育教學(xué)先進(jìn)單位” “邯鄲市文明單位”“邯鄲市五四紅旗團(tuán)委”“邯鄲市十面紅旗單位”等30余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2017、2018、2019連續(xù)三年職普比全市第一;2018年我校獲批成為“全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平(NIT)考試”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及考點(diǎn); 2018年8月由共青團(tuán)河北省委主辦、廣平縣職教中心承辦的河北省青年職業(yè)技能大賽在職教中心召開。 2018年10月全市職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。2019年5月我校成功承辦“河北空谷網(wǎng)絡(luò)杯”邯鄲市中等職業(yè)學(xué)校烹飪和汽修技能大賽，受到市局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校的一致好評(píng)。2019年我校在邯鄲市技能大賽中榮獲“邯鄲市技能大賽先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

我校的辦學(xué)成果先后數(shù)十次在《中國(guó)教育報(bào)》、人民網(wǎng)、中國(guó)職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)、河北省人民政府官網(wǎng)、《河北日?qǐng)?bào)》、《邯鄲日?qǐng)?bào)》、《邯鄲晚報(bào)》、河北新聞網(wǎng)、邯鄲衛(wèi)視等主流新聞媒體和政府網(wǎng)站刊登報(bào)道。2017年12月26日邯鄲日?qǐng)?bào)專版刊登《寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來 》——寫在廣平縣職教迅速發(fā)展之際一文，文章報(bào)道了廣平職教在人才培養(yǎng)模式改革中，依托校企合作，不斷深化產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)了“產(chǎn)教融合、培養(yǎng)技能型人才、校企合作”三方共贏。2017年12月27日河北日?qǐng)?bào)第10版地方新聞版塊刊發(fā)廣平縣職教中心推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力一文，文章詳細(xì)描述了職教中心產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式的發(fā)展歷程及取得的成效。2018年10月24日邯鄲日?qǐng)?bào)第七版以《廣平縣職教中心五創(chuàng)新發(fā)展模式受關(guān)注》為題目達(dá)3000字圖文并茂長(zhǎng)篇報(bào)道了我校職業(yè)教育發(fā)展的成果。

師資隊(duì)伍

我校加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)，先后選派28名教師參加省、市骨干教師培訓(xùn)，26人次駐廠跟班學(xué)習(xí)。從企業(yè)聘請(qǐng)一線技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，學(xué)校兼職專業(yè)教師100名。近年加大優(yōu)秀教師和緊缺人才的引進(jìn)力度，從河北師范大學(xué)、河北工程大學(xué)、河北科技師范學(xué)院等學(xué)校招聘多名優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生來校任教。制定并實(shí)施《專業(yè)教師培養(yǎng)計(jì)劃》《專業(yè)教師培訓(xùn)方案》，學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的5%，每年接近20萬元。

2016年我校教師魏亞麗參加的“全國(guó)職業(yè)院校教師微課大賽”，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。靳清德、劉俊飛、魏亞麗三位老師參加河北省信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，榮獲全省一等獎(jiǎng)。2018年魏亞麗、靳清德、劉俊飛在邯鄲市教育信息化教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并被推薦參加省賽，在省賽中榮獲二等獎(jiǎng);在河北省“創(chuàng)新杯”說課比賽邯鄲市選拔賽中，我校10名教師參賽，其中3人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng)。2019年6月我校組織4名教師參加河北省中等職業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)新杯”教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽邯鄲市選拔賽，李靜楠和郭麗花兩位老師榮獲二等獎(jiǎng)并被推薦參加省級(jí)比賽，在省賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。2019年9月我?；酐惽劾蠋煴辉u(píng)為“廣平縣最美教師”，師資水平得到大力提升，形成了一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

教學(xué)管理

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校狠抓教育教學(xué)。以課堂教學(xué)為中心、以技能培訓(xùn)為主線，以“學(xué)生測(cè)評(píng)”“四最評(píng)選”為依托、以“兩賽”為基點(diǎn)，全面狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理，規(guī)范教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)抓考風(fēng)正學(xué)風(fēng)。學(xué)校建立了有效的教學(xué)管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。制定了系統(tǒng)的教學(xué)管理文件，每門課程都根據(jù)國(guó)家規(guī)定、我校實(shí)際情況及企業(yè)的需要確立教學(xué)大綱，每位教師制定詳細(xì)的授課計(jì)劃、完整的教案和課件。教務(wù)處制定了《教學(xué)常規(guī)保障辦法》、《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》和集體備課制度、作業(yè)試卷審閱制度。實(shí)訓(xùn)處制訂了《學(xué)生技能考核方案》、《學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案》，德育處制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，科學(xué)評(píng)價(jià)師生有章可循。

加強(qiáng)教科研工作，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，抓教研、促教學(xué)、練內(nèi)功。以“八個(gè)一”為基本內(nèi)容(每周聽一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課、與同班老師研討一次、與一名學(xué)生談心、每節(jié)課找一名進(jìn)步明顯學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、每月寫一篇教學(xué)體會(huì)或反思、每學(xué)期交一個(gè)優(yōu)秀課件、每次考試寫一份考試分析)，以五課為重點(diǎn)(公開課、優(yōu)質(zhì)課、推門課、觀摩課、說課)，做到教研有計(jì)劃、科研有課題、活動(dòng)有題目、落實(shí)有措施。

近年來，我校教研碩果累累。我校申報(bào)的中國(guó)職教學(xué)會(huì)2015—2016年度教學(xué)改革與教材建設(shè)課題《構(gòu)建農(nóng)牧信息服務(wù)網(wǎng)，推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)》被認(rèn)定為重點(diǎn)課題，于2017年4月順利結(jié)題并獲教科研成果三等獎(jiǎng);在2017-2018年度職業(yè)教育教學(xué)改革與教材建設(shè)研究課題申報(bào)中，我校高建新、許瑞廣、靳清德、劉俊飛四位老師申報(bào)的課題《中職專業(yè)課程模塊式理實(shí)一體化教學(xué)研究與實(shí)踐》、《中職院校以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教學(xué)法的研究與實(shí)踐》、《弘揚(yáng)工匠精神、成就中職人才》、《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程建設(shè)研究與實(shí)踐》成功立項(xiàng)，并于2019年3月份順利結(jié)題，其中高建新、許瑞廣、靳清德三位老師的課題榮獲教科研成果二等獎(jiǎng);2018年9月我校申報(bào)的河北省教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃2018年度課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“幕課”教學(xué)模式新探》成功立項(xiàng)，該課題是邯鄲市唯一一項(xiàng)由中職學(xué)校承擔(dān)的省級(jí)“重點(diǎn)資助課題”，同時(shí)也是廣平縣唯一一項(xiàng)申報(bào)成功的2018年省“十三五”規(guī)劃課題;2019年7月份我校申報(bào)的河北省職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃課題《職業(yè)教育改革背景下校企合作模式新探》和《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)精品課程探索與實(shí)踐》成功立項(xiàng)。8月份我校申報(bào)的中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)2019—2020年度職業(yè)教育教學(xué)改革課題《以學(xué)生為中心的“六步導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)改革研究》、《 微信群在中職畜牧獸醫(yī)教研中的應(yīng)用》和《目標(biāo)管理法在中職教育實(shí)踐中的應(yīng)用研究 》成功立項(xiàng)。9月份我校靳清德，苗永梅兩位老師申報(bào)的河北省教師教育學(xué)會(huì)課題《中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育新探》成功立項(xiàng);8月份我校魏亞麗、苗永梅和靳清德三位老師申報(bào)的邯鄲市教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃2019年度課題《中等職業(yè)學(xué)校微課教育資源建設(shè)及研究》、《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用》和《中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)課堂信息技術(shù)整合新探》成功立項(xiàng)并于10月15日到館陶佳合國(guó)際學(xué)校參加了課題開題報(bào)告會(huì)。