鄭州的職業(yè)學(xué)校還是非常多的,一些想要報(bào)名鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)且想要讀計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的同學(xué)都在問,學(xué)校有沒有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),對(duì)此,老師可以明確告訴同學(xué)們,鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),下面就是老師對(duì)鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)有哪些以及學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的介紹,一起來看一下吧。
鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 層次 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) | 中專專業(yè) |
文秘 | 中專專業(yè) |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 中專專業(yè) |
汽車整車與配件營(yíng)銷 | 中專專業(yè) |
航空服務(wù) | 中專專業(yè) |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) |
音樂教育 | 中專專業(yè) |
美發(fā)與形象設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) |
鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù),具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景
從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,知識(shí)體系更復(fù)雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。
鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)嗎?答案不言而喻,還想要了解更多學(xué)校辦學(xué)情況和學(xué)校招生信息,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向招生老師咨詢,也可以直接聯(lián)系網(wǎng)站在線老師,向老師直接咨詢。