綿陽航空職業(yè)學校2023年招生專業(yè)有哪些

學生在選擇專業(yè)時，既要根據(jù)自己興趣愛好來挑選，也要根據(jù)性別差異來挑選，由于性別的差異，有些專業(yè)是適合男生學習的，有些專業(yè)是適合女生學習的。所以同學們要了解清楚自己適合什么樣的專業(yè)，具體就是看自己的興趣愛好和各個專業(yè)的適應(yīng)程度，然后可以再考慮一個就業(yè)前景比較好的專業(yè)方向。

綿陽航空職業(yè)學校航空服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標:適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要的、能熟練掌握及應(yīng)用民航服務(wù)理論和基本技能的、綜合職業(yè)能力較高、服務(wù)質(zhì)量意識良好、熟悉民航地勤、安檢、乘務(wù)服務(wù)流程、工作要求、法律法規(guī)，能靈活運用商務(wù)禮儀，為民航業(yè)建設(shè)與發(fā)展做出貢獻的復合型、技能型、應(yīng)用型初、中級能滿足民航服務(wù)市場需求的可持續(xù)發(fā)展的航空服務(wù)專門人才。

主要專業(yè)課程：民航英語口語、民航概論、民航服務(wù)禮儀、民航旅客運輸、機場員工入門、民航法律法規(guī)、民航地勤服務(wù)、民航安全檢查員、危險品運輸基礎(chǔ)知識、客艙設(shè)施與服務(wù)、空乘服務(wù)概論、民航安全概論、形體、軍體等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于國內(nèi)外各大航空公司、民航客票銷售及代理企業(yè)、企事業(yè)單位。

綿陽航空職業(yè)學校無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的敬業(yè)精神和文化素養(yǎng)，熟悉無人機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識;掌握無人機生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護維修、操控等相關(guān)崗位的技術(shù)和操作技能，能夠從事無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗、市場營銷及熟練操控無人機等相關(guān)工作的高素質(zhì)的技術(shù)技能型運用型人才。

主要專業(yè)課程：空氣動力學,無人機構(gòu)造與原理，遙控技術(shù)，傳感器與檢測技術(shù)，無人機組裝與調(diào)試，無人機模擬飛行，自動飛行控制系統(tǒng)，無人機操控技術(shù)，無人機維護與維修。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)于無人機生產(chǎn)企業(yè)，從事無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗;無人機用戶單位從事飛行、生產(chǎn)作業(yè)、生產(chǎn)管理、維護與維修等工作。

綿陽航空職業(yè)學校無人機制造與維保專業(yè)

培養(yǎng)目標：具有從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，并具有較強的實踐能力和適應(yīng)能力，掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應(yīng)用、修理第一線，培養(yǎng)能夠從事無人機制造、操控、維修工作的機械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。

主要專業(yè)課程：機械基礎(chǔ)、電工和電子技術(shù)基礎(chǔ)、航空概論、空氣動力學、航空專業(yè)英語、遙控技術(shù)、飛機原理與構(gòu)造、航空電氣系統(tǒng)、通信與導航、無人機構(gòu)造與制作、無人機修理等。

就業(yè)方向：無人機制造企業(yè)、民用、軍用無人機電子系統(tǒng)和設(shè)備的維修技術(shù)工作和維修管理工作。

中專學校開設(shè)的專業(yè)有很多，基本上都是按照現(xiàn)在社會所需要的崗位來開設(shè)的，這就大大方便了學生的就業(yè)問題。其實在專業(yè)的選擇上不需要那么糾結(jié)的，選擇一個自己喜歡的專業(yè)固然重要，但是最重要的還是要看學生自己的學習態(tài)度，只要學生自己認真對待學業(yè)好好學習，不管讀什么專業(yè)都會有好的出路。