很多家長和學(xué)生在選擇學(xué)校的時候,對于學(xué)校的住宿環(huán)境是非??粗氐?,畢竟同學(xué)們除了學(xué)習,剩余的大部分時間都是在寢室里面渡過的,可能很多家長覺得自己孩子第一次離開自己身邊,都想盡自己能力范圍給孩子提供好的就讀環(huán)境,最近有很多學(xué)生都在問重慶第三衛(wèi)生學(xué)校的宿舍條件,那么一起來看下吧。
重慶第三衛(wèi)生學(xué)校宿舍條件
學(xué)生宿舍是標準的6-8人間。學(xué)校的宿舍條件還是可以的,整個房間比較寬敞,空氣流通,有桌子椅子供學(xué)生使用,學(xué)校能夠舒適的在寢室里面休息,休息好了才能有更高的學(xué)習效率。
重慶第三衛(wèi)生學(xué)校食堂情況
學(xué)校食堂與學(xué)生的生活緊緊聯(lián)系在一起,所以學(xué)校食堂很重視衛(wèi)生問題,如魚肉菜分池清洗,加工過程中生熟食品的容器分開使用等,對食品衛(wèi)生質(zhì)量、餐廳服務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量進行技術(shù)把關(guān),學(xué)校食堂菜品多,還有很多特色小吃,學(xué)生可以根據(jù)自己的口味選擇,給大家創(chuàng)造衛(wèi)生的就餐環(huán)境。
重慶第三衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)
主干課程
1.核心課程:人體形態(tài)、人體運動學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見疾病康復(fù)等。
2.實習實訓(xùn):在校內(nèi)實訓(xùn)中心進行康復(fù)評定、運動治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、中國傳統(tǒng)康復(fù)等實訓(xùn)。在具有教學(xué)資質(zhì)的醫(yī)院、康復(fù)中心進行實習。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握康復(fù)評定和康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本知識,具備康復(fù)評定、康復(fù)治療、人際溝通與團隊協(xié)作能力,從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。
就業(yè)面向
主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機構(gòu),從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。
其實在重慶地區(qū)每一所中專學(xué)校的住宿條件是不一樣的,一般住宿和校園環(huán)境都是和學(xué)費成正比的,同學(xué)們?nèi)绻胍獙嬍覘l件好,人比較少,那么就只有民辦學(xué)校才能符合這個標準,而且民辦學(xué)校普遍學(xué)費就比較高,如果你想要學(xué)費低的學(xué)校,那么可能宿舍條件就不是那么好了。