很多同學在初中讀書的時候,比較叛逆。沒有好好學習,覺得職業(yè)學校想讀就可以讀的,其實并不是,你想報讀好的職業(yè)學校,它就是有要求的,越好的學校要求就越高,誰不想報讀好的學校呢,想報讀好的學習,首先要分數(shù)達標了才行的。
甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校錄取分數(shù)線
慶陽市普高最低錄取分數(shù)線:418
甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
學校占地面積63畝,建筑面積29000平方米,現(xiàn)有教職工128名,教學班26個,在籍學生1050人,開設有學前教育、會計電算化、護理、數(shù)字媒體、數(shù)控技術應用(電焊、機械加工方向)、新能源汽車運用與維修、高速鐵路客運乘務、電子技術8個專業(yè),承擔著全縣中初級技能人才培養(yǎng)、中職生對口升學教育、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、成人學歷教育等任務,也是全縣勞動力轉移培訓中心。
近年來,學校堅持“德能并舉,學做一體,合作共贏,特色發(fā)展”的辦學理念,探索形成了“校校合作,校企合作,工學結合,共建共贏”的長效機制,擴大了辦學規(guī)模,提升了學校內涵,增強了辦學效益。
甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校辦學模式
一是組建中職生對口升學班,鼓勵有升學愿望的學生積極報考,學校精心組織,教師認真?zhèn)淇?,二本進線率逐年提升,近三年有54名學生升入二本院校,大專以上錄取率達到了100%。
二是與甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院、酒泉職業(yè)技術學院、白銀礦冶職業(yè)學院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院、甘肅機電職業(yè)技術學院等高等職業(yè)院校開展聯(lián)合辦學,實行“2+3”學制教學模式,實現(xiàn)中高職互通,互享高教資源優(yōu)勢,全面貫通中職-高職-本科人才培養(yǎng)通道。
三是開展校企合作,實現(xiàn)“訂單式”培養(yǎng),學校與LG(廣州)有限公司、上海大眾汽車有限公司、珠海納斯達公司,深圳雛鷹教育集團,東風汽車公司、長慶童得夢幼兒園等國內外著名企業(yè)簽訂了“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議,學生通過一年的頂崗實習,由企業(yè)安置就業(yè),就業(yè)率達93%以上,畢業(yè)生月薪平均達4500元以上,為縣域經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。
四是成人教育、社區(qū)教育前景廣闊,設立有甘肅廣播電視大學寧縣工作站,隴東學院函授教育工作站為成人學歷教育提供了平臺;五是行業(yè)聯(lián)盟整合培訓資源。學校被上級部門確定為“寧縣教師進修學校”、“寧縣陽光工程培訓基地”、“下崗職工再就業(yè)培訓基地”、“寧縣專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”、“寧縣退役士兵職業(yè)教育和技能培訓基地”、“寧縣雨露計劃培訓基地”。
積極開展短期培訓,服務精準扶貧,服務行業(yè)需求,助力寧縣脫貧攻堅,三年來共舉辦農民技能培訓18期3600余人,培訓在崗職工、城鄉(xiāng)居民、退伍軍人、農村各類科技人員共計1000余人,有力地服務了寧縣縣域經(jīng)濟。
了解清楚自己想報讀學校的分數(shù)線是很重要的,不管是高中學校,還是職業(yè)學校,這些信息都是有必要了解清楚的,只有了解清楚了學校的分數(shù)線,才知道同學們自己能夠報讀哪一個學校,自己才有把握。