甘肅紅光園藝場(chǎng)職工子弟學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)前景怎么樣

　　同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，對(duì)于甘肅紅光園藝場(chǎng)職工子弟學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)前景怎么樣?是同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是好學(xué)校整理的小學(xué)教育專業(yè)簡(jiǎn)介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，供大家參考。

　　一、小學(xué)教育專業(yè)簡(jiǎn)介

　　小學(xué)教育專業(yè)要求學(xué)生具有良好的思想品德、社會(huì)公德和教師職業(yè)道德以及求實(shí)創(chuàng)新精神;具有扎實(shí)、寬厚的文化科學(xué)知識(shí)，具有較為扎實(shí)、系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識(shí)，能承擔(dān)活動(dòng)課教學(xué)，具有基本的教育教學(xué)能力、教育管理能力和教育科研能力，能從事小學(xué)教育、教學(xué)、研究和管理工作。

　　二、小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)教師職業(yè)。

　　從事行業(yè)：

　　畢業(yè)后主要在教育、新能源、電子技術(shù)等行業(yè)工作，大致如下：

　　1、教育/培訓(xùn)/院校

　　2、新能源

　　3、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))

　　4、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

　　5、公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展

　　6、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播

　　7、廣告

　　8、計(jì)算機(jī)

　　從事崗位：

　　畢業(yè)后主要從事老師、課程顧問(wèn)等工作，大致如下：

　　1、小學(xué)語(yǔ)文老師

　　2、小學(xué)教師

　　3、小學(xué)數(shù)學(xué)教師

　　4、小學(xué)英語(yǔ)教師

　　5、教師

　　6、課程顧問(wèn)

　　三、小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

　　截止2015年12月，小學(xué)教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢(shì)，其原因是多方面的。隨著小學(xué)生的減少、拆校并校的進(jìn)行，小學(xué)教師已經(jīng)飽和，新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。

　　雖然教育主管部門通過(guò)老教師提前退休讓出崗位、競(jìng)爭(zhēng)上崗淘汰不合格教師來(lái)緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問(wèn)題，取得了一定的效果，但只能是權(quán)宜之計(jì)，畢竟老教師有限，競(jìng)爭(zhēng)上崗也是有一定的限度的。

　　從幾年前開(kāi)始，教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會(huì)放開(kāi)，只要具有教師資格證的社會(huì)人員，通過(guò)考核，就可以進(jìn)入教育系統(tǒng)，競(jìng)爭(zhēng)教師崗位。尤其是隨著社會(huì)就業(yè)難度的加大，很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語(yǔ)系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到小學(xué)教師的競(jìng)爭(zhēng)行列，這無(wú)疑又增加了本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。

　　小學(xué)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的教育學(xué)類，其中教育學(xué)類共10個(gè)專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)在教育學(xué)類專業(yè)中排名第3，在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第4位。

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