蘭州2023年衛(wèi)校有什么

對(duì)于初中畢業(yè)的同學(xué)們來說，在選擇未來就讀的專業(yè)的時(shí)候都處在一個(gè)非常迷茫的狀態(tài)，其實(shí)現(xiàn)在衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是非常多的，因此，想要就讀衛(wèi)校，同學(xué)們可以先了解衛(wèi)校是否開設(shè)了同學(xué)們自身喜歡的專業(yè)，選擇自己喜歡的專業(yè)就讀，現(xiàn)在我國(guó)護(hù)理的人才需求量是非常大的，因此，選擇就讀衛(wèi)校未來的就業(yè)前景是非常好的，也是特別適合女孩子就讀的專業(yè)，蘭州的衛(wèi)校很多。

蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校是由省發(fā)改委、省教育廳批準(zhǔn)的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。我校坐落在蘭州市東10公里的定遠(yuǎn)鎮(zhèn)，占地200余畝，建筑面積4萬多平方米。學(xué)校坐落在蘭州市東10公里的定遠(yuǎn)鎮(zhèn)，占地200余畝， 建筑面積4萬多平方米，圖書館藏書8萬余冊(cè)。教學(xué)、實(shí)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活設(shè)施配套完善，校園布局別致、環(huán)境幽雅，師資力量雄厚，教學(xué)管理富有特色，學(xué)生就業(yè)渠道可靠有保障，是莘莘學(xué)子求知成才、陶冶情操的理想樂園。

專業(yè)一：護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

專業(yè)二：口腔工藝

專業(yè)特色

創(chuàng)建于2004年該專業(yè)以職教理念為先導(dǎo)，以崗位需求為引領(lǐng)，改革人才培養(yǎng)模式和課程體系，加強(qiáng)院校合作，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)搭建“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、醫(yī)教結(jié)合”的平臺(tái)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐水平，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心(加工廠)等單位從事各種口腔修復(fù)體和常見矯治器制作的技術(shù)技能型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才

就業(yè)前景

在州內(nèi)外各級(jí)醫(yī)院實(shí)習(xí)，優(yōu)秀者留用;通過學(xué)校舉辦的大型招聘會(huì),選錄到各級(jí)、各類醫(yī)院、口腔診所及各類義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)工作;畢業(yè)生就業(yè)率78%。

醫(yī)學(xué)類一直都是我們國(guó)家招生最熱門的學(xué)校之一，衛(wèi)校與其他中職院校的區(qū)別是，衛(wèi)校主要是負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)類各個(gè)方面的專業(yè)人才培養(yǎng)學(xué)校，而醫(yī)學(xué)，是現(xiàn)今人們最重視的問題，所以開辦的衛(wèi)校越來越多，開設(shè)的專業(yè)也是很豐富的，所以同學(xué)們可以多搜集學(xué)校資料，多了解幾所衛(wèi)校，最后在根據(jù)自己內(nèi)心的需求來選擇學(xué)校就好。