在選擇學(xué)校的時候同學(xué)和家長都會從各個方面去了解這個學(xué)校怎么樣,看看學(xué)校的環(huán)境,辦學(xué)理念,教學(xué)水平等相關(guān)信息來了解,有同學(xué)在咨詢成都石室雙楠實驗學(xué)校怎么樣,下面我們跟隨老師來一起了解一下吧。
學(xué)校簡介
雙楠實驗學(xué)校的建立是武侯教育“二五”規(guī)劃中教育向西發(fā)展,整合教育資源、科學(xué)教育布局、帶動武侯西部教育發(fā)展的一項重大舉措。2004年5月由原雙楠中學(xué)和雙楠路小學(xué)合并正式成立,是目前武侯區(qū)唯一一所公辦九年一貫制實驗學(xué)校,2009年成功加盟成都石室教育集團(tuán),學(xué)校正式更名為成都石室雙楠實驗學(xué)校,在區(qū)委、區(qū)政府的大力扶持下,整合資源,揚(yáng)長避短,學(xué)校正已良好的狀態(tài)邁入健康發(fā)展的軌道。
成都石室雙楠實驗學(xué)校地處成都市雙楠小區(qū)腹地,北臨杜甫草堂,東南接武侯祠,地處蜀漢文化名勝最富集地帶。學(xué)校占地20837平方米,建筑面積21480平方米,布局合理,功能齊全,辦學(xué)設(shè)施齊備。學(xué)校有教職員工203人,其中特級教師1人、中高級教師117人、省市區(qū)級骨干教師21人、區(qū)級以上學(xué)科帶頭人13人、獲市級以上獎勵的教師45人、有13名教師完成了碩士研究生課程的學(xué)習(xí),其中7人取得了碩士學(xué)位。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班66個,在校學(xué)生3000余人。
辦學(xué)理念
遵循教育規(guī)律,揚(yáng)長避短,發(fā)揮九年一貫制的獨(dú)特優(yōu)勢“十年樹木,百年樹人”。教育的影響不是在短期內(nèi)明顯顯現(xiàn),學(xué)生良好品質(zhì)的形成需要較長時間的歷練才能固化。學(xué)校根據(jù)九年一貫制的自身優(yōu)勢,把行規(guī)與習(xí)慣作為教育的重要內(nèi)容,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在學(xué)校的德育活動中,著眼于學(xué)生長達(dá)九年的在校學(xué)習(xí)生活,將學(xué)?!皞鞒星晔駶h文明,培育未來民族棟梁”的辦學(xué)理念和“誠、雅、智、搏、容”的學(xué)校精神課程化地滲透到常規(guī)的德育活動之中。根據(jù)育人目標(biāo)的需要和學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)的實際,形成具有雙楠實驗學(xué)校自身特色的德育課程,將學(xué)校育人理念和學(xué)校精神分學(xué)段、分時段加以分解,同一項德育活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)生年齡差異采取不同的活動形式,讓學(xué)生在課程中都能體驗和感受到課程活動的影響。而且最具優(yōu)勢的是學(xué)生能夠在校的九年時間,隨著年齡的增長,在課程文化中對同一活動內(nèi)容的理解和感受將逐步深入,從而形成人生成長中能夠加以固化的品質(zhì),這是九年一貫制學(xué)校在學(xué)生養(yǎng)成教育中所獨(dú)具的、不可替代的優(yōu)勢。同時組織學(xué)生參加各類藝術(shù)活動競賽也取得了很好的成績,學(xué)校藝術(shù)體隊獲四川省藝術(shù)體操比賽第一名;“經(jīng)典誦讀”比賽成都市一等獎……
在教學(xué)活動中,教師主動研究、積極探索新課程下教育理念的轉(zhuǎn)變。近年有近20名教師參與編寫課改專著,每學(xué)期有數(shù)百篇教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。積極參加各級各類教學(xué)競賽活動,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。近年來有數(shù)十名教師參加國家、省、市、區(qū)教學(xué)比賽獲得了優(yōu)異成績,其中10余名教師獲得“全國信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合大賽一等獎”,50多名教師獲得省市區(qū)的賽課一等獎。同時利用學(xué)校特有的教學(xué)資源,加強(qiáng)銜接教學(xué)研究。在深入的研究中更加精準(zhǔn)地把握學(xué)生不同年齡段心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)需求和教育方法。我們先后采用了小學(xué)生體驗初中生活、教師交互聽課研討、教師交互課堂體驗活動研究,通過教師在觀念上的轉(zhuǎn)變,從而促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生在這適應(yīng)期中自然過渡,不會感到恐慌和無助。
辦學(xué)水平
以質(zhì)量為根基,提升辦學(xué)水平,讓社會和家長滿意教學(xué)質(zhì)量是任何學(xué)校不可回避的永恒的話題,是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的生命。學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升作為發(fā)展的第一需要。五年來,我們圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升,以教師培訓(xùn)為突破口,每學(xué)年利用暑假對起始年級和畢業(yè)年級全體教師及行政干部進(jìn)行集中封閉培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使老師們提前介入,增強(qiáng)質(zhì)量意識,做好迎戰(zhàn)中考的思想準(zhǔn)備和知識儲備。在全校師生的不懈努力下,取得了較為滿意的成績,得到了社會和家長的認(rèn)可。
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