甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院的護理專業(yè)招生如何(2023參考)

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院的護理專業(yè)招生如何?同學們在選擇學?；?qū)I(yè)的時候，最好是提前去了解一下學校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報讀，所以同學們?nèi)プ龊昧私獾臏蕚浒?，接下來我們一起來看看關于甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院的護理專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院的護理專業(yè)創(chuàng)建于1956年，是甘肅省級示范專業(yè)，是全國護理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培訓基地。2013年底通過國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校重點專業(yè)建設的評審。專業(yè)建設堅持與行業(yè)、醫(yī)院緊密對接，共同制定培養(yǎng)方案，開發(fā)專業(yè)課程，建設實訓基地，打造雙師團隊;開展由基本技術(shù)訓練、專項技能訓練與崗位綜合技術(shù)訓練三階段遞進式人才培養(yǎng)，整個培養(yǎng)過程充分體現(xiàn)了“工學結(jié)合”的特點，將所學知識與就業(yè)崗位緊密結(jié)合，融入醫(yī)院文化，滿足崗位要求，真正實現(xiàn)“零距離”對接。

三、主要課程

護理專業(yè)主要課程設有護理學基礎、健康評估、護理禮儀、護理文秘、社區(qū)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急危重癥護理、康復護理、護理倫理、護理專業(yè)技術(shù)實訓等。甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院建有現(xiàn)代化護理實訓中心及模擬病區(qū)，內(nèi)設護士站、治療室、設施齊備的模擬病房、虛擬靜脈穿刺訓練室、多媒體專業(yè)示教室、準備室及清洗室。實訓單位設備均按護理專業(yè)教學大綱配備，設備先進、數(shù)量充足，能充分滿足實驗教學的需求。

四、招生要求

1、為了便于就業(yè)，建議報考護理專業(yè)的考生身高在1.58米以上。2、雙眼矯正視力 4.8 而鏡片度數(shù)大于 600 度，各專業(yè)慎錄(考生慎報)，矯正度數(shù)大于 800 度各專業(yè)限錄(考生慎報)。3、嚴重心臟病(先天性心臟病經(jīng)手術(shù)治愈，或房室間隔缺損分流量少，動脈導管未閉返流血量少，經(jīng)二級以上醫(yī)院專科檢查確定無需手術(shù)者除外)、心肌病、高血壓病不給予錄取。

五、培養(yǎng)目標

護理專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、康復、健康教育等工作的技術(shù)技能型護理專業(yè)人才。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。

六、就業(yè)方向

護理專業(yè)畢業(yè)后在省內(nèi)外三甲醫(yī)院實習，優(yōu)秀者留用;通過學校舉辦的大型招聘會、參加省“三支一扶”考試，選錄到各級、各類醫(yī)院、急救中心、康復療養(yǎng)中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心從事臨床護理、康復護理和社區(qū)護理工作;升入高校繼續(xù)學習深造。畢業(yè)生就業(yè)率100%。護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。

七、護理專業(yè)小知識

肺栓塞護理措施： 1、保持病房安靜，避免過多探視人員。2、絕對臥床休息，取坐位或半坐臥位。3、給予患者進易消化溫涼飲食，避免刺激食物。給予合適的吸氧方法及氧流量，在給氧過程中持續(xù)心電監(jiān)測和定時采集動脈血氣分析，及時了解缺氧狀態(tài)和用氧效果。4、密切觀察患者呼吸困難程度、類型、呼吸頻率、節(jié)律、咯血量、顏色及動脈血氣分析結(jié)果，觀察胸痛發(fā)作的時間、部位、性質(zhì)、程度及誘因。監(jiān)測血壓變化，防止血壓過高導致出血?；颊邞每鼓委煏r，應及時、正確用藥并監(jiān)測療效及不良反應，用藥期間密切觀察出血征象：如有無皮膚青紫、血管穿刺處出血過多、血尿、柏油樣便以及嚴重頭痛、神志改變等顱內(nèi)出血表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常及時告知醫(yī)師。做好心理護理，患者煩躁時設法分散注意力，指導患者做深而慢的呼吸。