農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報考這一專業(yè),威海景義外國語學(xué)校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學(xué)校也是開設(shè)有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)的,那么威海景義外國語學(xué)校農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品銷售、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理等工作。
主干課程:農(nóng)村政策法規(guī)、村務(wù)管理實(shí)務(wù)、村鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)、種植基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營實(shí)務(wù)等。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類??其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進(jìn)行調(diào)配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。
威海景義外國語學(xué)校農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
威海景義外國語學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
威海景義外國語學(xué)校簡介
山東威海外國語進(jìn)修學(xué)院,現(xiàn)又名威海景義外國語學(xué)校, 前身文登中日友好日語中等專業(yè)學(xué)校、民辦文登外語學(xué)校,始建于1988年,1990年經(jīng)山東省人民政府[(90)魯政函教字5號]批準(zhǔn)正式成立,是山東省最早設(shè)立的民辦院校之一。學(xué)院現(xiàn)有職業(yè)中專、普通中專及非學(xué)歷高等教育等多個辦學(xué)資格,設(shè)有商務(wù)英語、商務(wù)日語、商務(wù)韓語、客戶信息服務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計算機(jī)平面設(shè)計等多個專業(yè)。其中,商務(wù)日語和商務(wù)韓語專業(yè)被威海市教育局認(rèn)定為威海市中等職業(yè)教育示范專業(yè),韓國語專業(yè)還被認(rèn)定為威海市韓國語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會中心校;2013年,學(xué)院又先后被威海市商務(wù)局認(rèn)定為威海市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、被文登市政府認(rèn)定為電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地。2011年9月,學(xué)院新校建成投入使用。新校占地面積76畝,為學(xué)校獨(dú)立產(chǎn)權(quán)。校舍建筑面積15900平方米,其中教學(xué)樓 7114 平方米,學(xué)生宿舍5101 平方米,餐廳2124 平方米,實(shí)訓(xùn)場地1560平方米。學(xué)校各專業(yè)均建有專門的實(shí)訓(xùn)教室。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。