淄博市特殊教育中心中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)2023年招生

如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學(xué)率被卡在50%，很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了，淄博市特殊教育中心就是淄博當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學(xué)青睞，準備畢業(yè)后就報讀學(xué)校的中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)，那么淄博市特殊教育中心中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)的基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能，能夠在基層的醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)從事中醫(yī)保健、養(yǎng)生康復(fù)等工作的初、中級技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)專業(yè)人才。

主要課程：德育、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中藥學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ)，人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)等。

招生對象及地區(qū)

1.學(xué)院實行“陽光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。

4.對加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認可。

淄博市特殊教育中心中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

淄博市特殊教育中心是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。

淄博市特殊教育中心簡介

學(xué)校地址：山東省淄博市張店區(qū)寶鑫路10號

學(xué)校位于高新區(qū)風(fēng)景優(yōu)美的花山風(fēng)景區(qū)西側(cè)，設(shè)計規(guī)模為51個班，規(guī)劃占地100畝，11個單體，總建筑面積3.5 萬M2，預(yù)算投資9800萬元。是一所按照最新的《特殊教育學(xué)校設(shè)計規(guī)范》設(shè)計施工的標準化、現(xiàn)代化、園林化、網(wǎng)絡(luò)化特殊教育學(xué)校。

學(xué)校布局分為東部建筑區(qū)和西部運動區(qū)兩大部分。建筑區(qū)分東西兩排并行排列，兩排建筑之間為寬50米的廣場和綠化帶，11條道路分7橫4縱貫穿于各單體之間，整個建筑群為一個平直方正的布局，相鄰單體之間的院落式設(shè)計。在規(guī)劃分區(qū)設(shè)計上，體現(xiàn)了按殘疾類別分區(qū)、學(xué)段分區(qū)、功能分區(qū)、動靜分區(qū)、人車分區(qū)等。在無障礙設(shè)計上，體現(xiàn)了建筑無障礙、道路無障礙、信息無障礙、活動無障礙。在規(guī)劃功能設(shè)計上，體現(xiàn)了教師辦公室與教室相鄰，教學(xué)輔助用房與普通教室相鄰，盲聾功能用房全部分開，盲聾活動場地盡量分開，食堂餐廳及校醫(yī)院位于盲聾部的中心區(qū)域。在信息化設(shè)計上，主要是個性化的數(shù)字廣播系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡枺梢灾苯与娫捖?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。