商城縣職業(yè)高級中學(xué)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)2023年招生

商城縣職業(yè)高級中學(xué)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名商城縣職業(yè)高級中學(xué)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧，這里，老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹，一起來看一下吧。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)介紹

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

主要課程

公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ)，主要是使學(xué)生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求，使學(xué)生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培養(yǎng)學(xué)生一專多能。

要求對象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐。

商城縣職業(yè)高級中學(xué)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

商城縣職業(yè)高級中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué)，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

商城縣職業(yè)高級中學(xué)簡介

學(xué)校地址：商城縣城關(guān)鎮(zhèn)柳坪村

商城職高即河南省商城縣職業(yè)高級中學(xué)，始建于1996年，位于河南省商城縣東郊，距離縣城中心3公里左右，學(xué)?，F(xiàn)有教職工170余人，在籍學(xué)生4200多名，全日制學(xué)生1600余人。

占地面積60畝，建筑面積3萬平方米，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，實(shí)訓(xùn)樓一幢，公寓樓五幢，餐廳一幢。學(xué)?，F(xiàn)有教職工170余人，其中國家優(yōu)秀教師2人，省級優(yōu)秀教師8人，省級骨干教師15人，市級骨干教師24人，中學(xué)高級教師36人，中學(xué)一級教師70人，本科學(xué)歷96%。在籍學(xué)生4200多名，全日制學(xué)生1600余人，先后榮獲“省級重點(diǎn)職業(yè)高中”“市級示范性職業(yè)中專”“河南省職業(yè)特色學(xué)校”“信陽市職業(yè)教育先進(jìn)單位”“信陽市文明集體”等稱號。學(xué)校堅(jiān)持特色育人的方針，“職普并舉，互相滲透，分層辦學(xué)，分類指導(dǎo)，全面發(fā)展，突出技能”的辦學(xué)思路，建校以來為社會企事業(yè)單位輸送了大批的人才。

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