鄭州經濟貿易學校是鄭州當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的會計電算化專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對會計電算化專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了鄭州經濟貿易學校會計電算化專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
會計電算化專業(yè)介紹
會計電算化培養(yǎng)目標
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據流程、模塊構建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據整理與加工。
會計電算化前景
當今西方許多發(fā)達國家,將計算機應用于會計數(shù)據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策,并且取得顯著的經濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現(xiàn)了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經營成果,參與企業(yè)的決策:內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。
招生要求
1、應、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;
2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;
鄭州經濟貿易學校會計電算化專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
鄭州經濟貿易學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
鄭州經濟貿易學校簡介
鄭州市經濟貿易學校是一所國家級重點中等職業(yè)學校。學校的辦學目標是:“外樹形象、內抓管理,辦社會、家長信任”的學校;學校的辦學理念是:瞄準市場、深化改革、提升質量、服務社會。學校以“修身以立人、強技以立業(yè)”為校訓,倡導“勤奮、求是、文明、進取”的優(yōu)良校風,要求教師“敬業(yè)、愛生、博學、善導”,積極營造 “樂學、善思、好問、活用”的良好學風。
鄭州市經濟貿易學校初創(chuàng)于1963年,原名鄭州市第五十中學。1985年由河南省教育廳首批命名為鄭州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校。2006年更名為鄭州市經濟貿易學校。2010年被評為國家級重點中專。學校位于市中心,交通便利,環(huán)境宜人,教學設施齊備,有10個高標準計算機房,并建有會計實訓室、點鈔實訓室、ERP沙盤實訓室、市場營銷實訓室、網絡實驗室、網絡綜合布線實訓室、硬件實驗室、定格動畫實訓室、航空實訓室、形象設計實訓室等高規(guī)格實習實訓場地;有43個多媒體雙向教學網絡教室供學生學習實踐;有可容納150人的小禮堂和可容納600人的學術報告廳;有四棟學生宿舍樓和兩個食堂;有藏書7.9萬冊的市級甲等圖書館。
學?,F(xiàn)在已有二十多年的職業(yè)教育辦學歷史。是全國中等財經職業(yè)教育協(xié)作會員單位、河南省財經職業(yè)教育中心教研組組長學校、河南省職業(yè)教研室中等教育“寬基礎活模塊”課改實驗基地。目前學校擁有52個教學班的規(guī)模,在校生2200余人。學校擁有一支適應職業(yè)教育要求的高素質的教師隊伍,學校教職工編制132人,目前在編在崗教師124人,編外在崗教師18人,其中專兼職教師96人。全國優(yōu)秀教師1人,省、市級學術技術帶頭人5人,省級骨干教師6人,省級職教名師4人,市級名師9人,市職業(yè)教研室中心教研組組長和副組長9人。多名教師具備注冊會計師、注冊稅務師、微軟工程師等執(zhí)業(yè)資格證書并在社會專業(yè)團體任職,保證了教學內容適應社會不斷變化的專業(yè)需求。
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