河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)招生要求做了介紹,一起來(lái)看一下吧。
會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)介紹
會(huì)計(jì)電算化培養(yǎng)目標(biāo)
掌握企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響;了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
會(huì)計(jì)電算化前景
當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國(guó)家,將計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理、會(huì)計(jì)管理、財(cái)務(wù)管理以及會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)和會(huì)計(jì)決策,并且取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益。在企業(yè)會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員處處和計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會(huì)計(jì)人員需要參與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)并在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)中使用計(jì)算機(jī);會(huì)計(jì)管理人員需要評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會(huì)計(jì)信息分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果,參與企業(yè)的決策:內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)人員需要審核和評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息處理的質(zhì)量,評(píng)價(jià)輸入和輸出會(huì)計(jì)信息的正確性:會(huì)計(jì)咨詢(xún)?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和使用。
招生對(duì)象
三年制中專(zhuān)類(lèi):身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專(zhuān)段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專(zhuān)類(lèi):必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專(zhuān)段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專(zhuān)業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績(jī)合格,由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類(lèi)大專(zhuān)文憑,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。
河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校是一所中專(zhuān)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校簡(jiǎn)介
河南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校創(chuàng)建于1981年,由省委組織部、省教育廳、省財(cái)政廳、省人事廳等13個(gè)單位聯(lián)合舉辦,省農(nóng)業(yè)廳主管。利用廣播電視等現(xiàn)代教育媒體傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。在全省設(shè)有省轄市分校18所,縣分校102所,工作站22個(gè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)班1063個(gè),有專(zhuān)兼職教師和辦學(xué)人員3938人,其中專(zhuān)職人員1831人。構(gòu)成緊密型的四級(jí)辦學(xué)體系網(wǎng)絡(luò)。全省辦學(xué)條件總價(jià)值3291萬(wàn)元,校舍面積9.6萬(wàn)平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地1萬(wàn)多畝。
河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)特色
農(nóng)廣校教學(xué)不受時(shí)空限制,容量大,施教面寬,覆蓋范圍廣,并直接把教學(xué)班設(shè)在鄉(xiāng)村,農(nóng)民不離鄉(xiāng)、不離土即可參加學(xué)習(xí),接受農(nóng)業(yè)技術(shù)教育,同時(shí)又可邊學(xué)邊用,指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),把科學(xué)技術(shù)直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,較好地協(xié)調(diào)了教育與生產(chǎn)的關(guān)系,十分符合我們“窮國(guó)辦大教育”的國(guó)情,深受廣大農(nóng)村基層干部和農(nóng)民的歡迎。
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