計算機應用技術專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準備讀中職的學生都準備報考這一專業(yè),安陽中等職業(yè)技術學校2023年招生工作已經開展了一段時間了,學校也是開設有計算機應用技術專業(yè)的,那么安陽中等職業(yè)技術學校計算機應用技術專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應內容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應用技術等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應用技術專業(yè)介紹
計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備獨立從事平面設計、動畫設計、室內裝潢設計等多種藝術設計和互聯(lián)網運營推廣等工作能力的全媒體運營高級技術應用性專門人才。能從事媒體藝術設計類各項工作。要求學生掌握電腦藝術創(chuàng)作軟件、數(shù)字藝術設計的基本理論及相關行業(yè)知識能夠利用多種軟件實現(xiàn)不同設計項目。
計算機應用技術專業(yè)主要課程
ps(AdobePhotoshopl圖像處理)、Al(Adobeillustrator矢量軟件及高級實戰(zhàn))FL(Adobeflash動漫設計及高級實戰(zhàn))、CDR(coreldraw軟件應用及高級實戰(zhàn))、CAD(AutodeskCAD輔助設計)、DW(AdobeDreamweaver網頁設計)FW(Fireworks網頁U設計)、PR(Adobepremiere數(shù)碼影視編輯)、3DSMAX三維設計、Premiere數(shù)碼影視編輯等。
計算機應用技術專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在計算機公司從事軟件界面設計、Ql和Ⅵ設計等;也可在企事業(yè)單位從事網頁網站美工設計、維護等;在廣告公司從事廣告設計、廣告畫創(chuàng)作等;在各出版印刷公司從事排版設計等工作;在裝潢設計公司從事室內外裝飾裝飾設計;在廣電部門從事音頻與視頻制作等工作。
報名方式
1、現(xiàn)場報名:報名人到學校前臺領取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。
2、網絡報名:報名人在學校網站下載報名登記表,填寫后發(fā)送至學校電子郵箱,并到當?shù)貓F委提交其他材料證明。
報名材料
1、填寫完整的報名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復印件;
3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復印件;
6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
安陽中等職業(yè)技術學校計算機應用技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
安陽中等職業(yè)技術學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
安陽中等職業(yè)技術學校簡介
安陽市中等職業(yè)技術學校(安陽市職業(yè)教育中心),是安陽市辦學規(guī)模大、實力強的全日制公辦普通中等專業(yè)學校。學校由創(chuàng)辦于20世紀80年代初期的首批國家級重點職業(yè)學校安陽市第一職業(yè)中專、國家級重點職業(yè)學校安陽市電子信息學校、安陽市旅游學校、安陽市職業(yè)技術教育中心、安陽文化藝術學校、安陽市交通中專等6所中等職業(yè)學校整合而成。2010年,為落實河南省職教攻堅計劃,把安陽市中等職業(yè)教育做大做強,安陽市人民政府在安陽職教園內建設新校區(qū),進一步擴大辦學規(guī)模,增強中等職業(yè)教育服務經濟的能力。
學校規(guī)劃科學,環(huán)境優(yōu)美,總占地面積530畝,建筑面積20萬平方米,現(xiàn)有教學樓、實訓樓、圖書樓、音樂樓、演出大廳、運動場、宿舍樓、餐廳、學生浴池、醫(yī)療室等基礎設施,功能齊全,為廣大莘莘學子提供了良好的學習和生活環(huán)境。學校下設文化藝術部、信息技術部、機電交通部、商貿旅游部、醫(yī)藥衛(wèi)生部、培訓部等6個教學機構及科學研究中心、實訓實驗中心兩個教輔機構。
現(xiàn)有專任教師432人,其中本科以上學歷427人,研究生以上學歷51人,具有高級職稱的128人,“雙師型”教師211人。兼職教師51人。通過校內研修、外送培養(yǎng)、課題研究、開發(fā)課程等途徑,學校不斷提高教師的業(yè)務素質和技能實踐能力,已打造出一支數(shù)量充足、結構合理、水平較高的專兼職相結合的教師隊伍。
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