如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,安化縣職業(yè)中專學校就是益陽當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè),那么安化縣職業(yè)中專學校果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)介紹
果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握中專層次的文化基礎知識和本專業(yè)理論知識與技能,構建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學研緊密結合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術性操作性較強的花卉栽培、品種試種、常見病蟲害防治技術、土壤與植物營養(yǎng)成分分析的高級應用性職業(yè)技術人才。
果蔬花卉生產(chǎn)技術主要課程
新型團場建設與職工素質(zhì)教育、應用文寫作、法律基礎與農(nóng)村政策法規(guī),計算機應用基礎、農(nóng)業(yè)基礎化學、植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、觀賞樹木學花卉栽培、植物病蟲害防治技術、植物遺傳充種技術、園林植物栽培養(yǎng)護、盆景制作、苗木生產(chǎn)技術、果蔬栽培技術、食用菌栽培技術。報考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘獙卯厴I(yè)生
要求:
1、參加中考,成績大道當?shù)氐?、市、州高職??品謹?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>
(二)三年制普通中專:招收應往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學生直接到我校報名;
2、有良好的語言表達和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學歷畢業(yè)證原件及復印件(初中應屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學生素質(zhì)報告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。
安化縣職業(yè)中專學校果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
安化縣職業(yè)中專學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
安化縣職業(yè)中專學校簡介
安化縣職業(yè)中專學校是首批國家級重點職業(yè)學校,湖南省示范性中等職業(yè)學校,2003年被評為“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進單位”,校長劉迪凡在全國經(jīng)驗交流會上作了題為《搞好創(chuàng)業(yè)教育,為農(nóng)民脫貧致富服務》的典型發(fā)言;2009年學校榮獲教育部、人力資源和社會保障部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。
學校各專業(yè)校內(nèi)實訓場地面積22644平方米,教學儀器、設備總值1810萬元。共設實訓室34間,校內(nèi)實訓基地6個,工位2900個,儀器設備3991臺套,其中大型專用儀器設備397臺套。實驗實訓設備數(shù)量、質(zhì)量和工位數(shù)能滿足實踐教學需要。師資力量學校共有教職工298人,其中外聘兼職教師30人。專任教師237人,實訓指導教師12人。“雙師型”教師118人,其中具有高級職業(yè)資格證的教師44人,具有一年以上在企業(yè)一線工作經(jīng)歷的教師22人,考核合格、具有豐富教學經(jīng)驗且任教本專業(yè)的中、高級教師52人。其中研究生學歷5人,本科學歷205人,本科以上學歷210人。學校現(xiàn)有在校學生4683人,其中非全日制學歷教育學生1503人,頂崗實習學生1210人,學校占地、建筑、運動場地等可滿足教育教學和生活運動等功能需求,符合國家相關設施標準和管理規(guī)定。
“學校+基地+企業(yè)”的育人特色。學校將實訓基地作為校企合作的重要紐帶和主要場所,實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的交融、學生動手操作能力向崗位技能的提升。近三年中,訂單培養(yǎng)比例達到60%,畢業(yè)生就業(yè)率達98%。立足“三農(nóng)”的服務特色。學校對接安化黑茶等地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)結構,著眼社會發(fā)展需要培養(yǎng)技術人才,創(chuàng)建全省最大的農(nóng)職類專業(yè)實訓基地、面積5000畝的天花山綜合開發(fā)場,開展技術服務與社會培訓,闖出了一條提高農(nóng)民素質(zhì)、服務農(nóng)民脫貧致富的新路子。規(guī)范高效的管理特色。學校構建了“校級領導+中層干部+教職工+學生”的四維管理體系,完善以教職工代表大會制度、社會企業(yè)監(jiān)督制度為核心的約束機制,創(chuàng)新 “以職業(yè)資格為導向、以職業(yè)能力為指標”的師生考評體系和激勵機制,教育管理規(guī)范高效,推動了學校的可持續(xù)發(fā)展。財務管理嚴格。學校嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和財務制度,堅持實施《學校經(jīng)費預決算制度》、《大宗物資采購招投標制度》、《財務公開制度》、“一支筆審批”制度、聯(lián)簽會審制度,量入為出,厲行節(jié)約,杜絕了亂收費、亂開支,在上級部門組織的財務檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象。學生資助公開。學校成立“國家助學金管理辦公室”,由紀檢監(jiān)察員夏毓靈擔任辦公室主任,紀檢監(jiān)察室、總務處、教導處各派一名教師為成員,嚴格執(zhí)行國家助學金資助政策,規(guī)范資助對象登記、審核、公示及助學金發(fā)放等相關程序,健全資料歸檔制度,監(jiān)管措施得力,確保了助學金發(fā)放的公開、透明、到位;學校團委、學生工作處建立了貧困學生檔案和《貧困生救助制度》,設立了獎學基金與助學基金,積極爭取中國移動“動感地帶助學金”、株洲經(jīng)促會助學金等社會捐資,確保學生不因貧困而失學。
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