廣平職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)2023年招生

廣平職教中心是邯鄲一所非常不錯的中等職業(yè)學(xué)校，很多邯鄲以及邯鄲周邊的初中畢業(yè)生準備報名廣平職教中心，但是卻苦于對學(xué)校的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解，所以還沒有報名，對此，老師為同學(xué)們詳細的介紹了廣平職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)以及專業(yè)招生要求，一起來看一下吧。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是指應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)提供的生產(chǎn)資料和科學(xué)管理方法的社會化農(nóng)業(yè)。在按農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的性質(zhì)和狀況劃分的農(nóng)業(yè)發(fā)展史上，是最新發(fā)展階段的農(nóng)業(yè)。主要指第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)達國家和地區(qū)的農(nóng)業(yè)。2012年召開的“十八大”和2013年下發(fā)的黨中央一號文件都對扶持三農(nóng)做出具體安排，尤其是對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)促進廣大農(nóng)民群眾發(fā)家致富走進小康社會給以了重點關(guān)注，十二屆全國人大一次會議記者會上農(nóng)業(yè)部副部長陳曉華表示，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要因地制宜，尊重農(nóng)民的意愿，不能“一刀切”。

本質(zhì)內(nèi)涵

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是一個動態(tài)的和歷史的概念，它不是一個抽象的東西，而是一個具體的事物，它是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一個重要階段。從發(fā)達國家的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的過程看，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過程包括兩方面的主要內(nèi)容：一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)條件和技術(shù)的現(xiàn)代化，利用先進的科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)要素裝備農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化、電氣化、信息化、生物化和化學(xué)化;二是農(nóng)業(yè)組織管理的現(xiàn)代化，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化、社會化、區(qū)域化和企業(yè)化。

①現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的本質(zhì)內(nèi)涵可概括為：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是用現(xiàn)代工業(yè)裝備的，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝的，用現(xiàn)代組織管理方法來經(jīng)營的社會化、商品化農(nóng)業(yè)，是國民經(jīng)濟中具有較強競爭力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)。

②農(nóng)業(yè)部長杜青林的概述：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是以保障農(nóng)產(chǎn)品供給，增加農(nóng)民收入，促進可持續(xù)發(fā)展為目標，以提高勞動生產(chǎn)率，資源產(chǎn)出率和商品率為途徑，以現(xiàn)代科技和裝備為支撐，在家庭經(jīng)營基礎(chǔ)上，在市場機制與政府調(diào)控的綜合作用下，農(nóng)工貿(mào)緊密銜接，產(chǎn)加銷融為一體，多元化的產(chǎn)業(yè)形態(tài)和多功能的產(chǎn)業(yè)體系。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)提供的生產(chǎn)資料和科學(xué)管理方法的社會化農(nóng)業(yè)。在按農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的性質(zhì)和狀況劃分的農(nóng)業(yè)發(fā)展史上，是最新發(fā)展階段的農(nóng)業(yè)。主要指第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)達國家和地區(qū)的農(nóng)業(yè)。其基本特征是：技術(shù)經(jīng)濟性能優(yōu)良的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機器體系廣泛應(yīng)用，因而機器作業(yè)基本上替代了人畜力作業(yè)。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、思想進步，品德良好，作風正派，遵紀守法，思想政治品德考核合格。

3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求，無傳染性疾病和嚴重慢性病。

4、政治條件：具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì)，并經(jīng)政審合格。

廣平職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

廣平職教中心是一所職教中心，專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。

廣平職教中心簡介

學(xué)校地址：河北省邯鄲市廣平縣長春大道北段251號

2004年被省勞動廳確定為“陽光工程”培訓(xùn)基地。學(xué)校占地面積83畝，建筑面積2.5萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，建有教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、微機房、多功能禮堂餐廳和標準體育場。設(shè)有農(nóng)學(xué)、微機、畜牧、林果、旅游、企業(yè)管理、文秘與辦公自動化、財會等八個專業(yè)，在校生1872人，現(xiàn)有正式在編教職工126人，本科學(xué)歷123人，專任教師98人，高級職稱教師29人，市級骨干教師18人，雙師型教師36人。學(xué)校內(nèi)部分工明確，職責分明，有辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、文宣處、生產(chǎn)實習與就業(yè)指導(dǎo)處，招生辦、體衛(wèi)處、督導(dǎo)處、規(guī)劃處、安保處、農(nóng)牧服務(wù)中心等十二個處室。是一所多專業(yè)、多學(xué)科并舉，融職業(yè)高中、普通中專、短期培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)為一體的綜合職業(yè)學(xué)校。

近年來，學(xué)校內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，狠抓內(nèi)部管理和師資隊伍建設(shè)，不斷更新辦學(xué)觀念，拓寬辦學(xué)思路，完善辦學(xué)條件，招生規(guī)模不斷擴大，對口升學(xué)?？粕暇€率連續(xù)四年100%，本科上線率平均在25%以上，農(nóng)林、畜牧、計算機專業(yè)連續(xù)招生10年以上，成為我校骨干特色專業(yè)。學(xué)校堅持以市場需求為目標，確定人才培養(yǎng)方向，開辦各種長、中、短期培訓(xùn)班，開設(shè)計算機、電子商務(wù)、財會、農(nóng)業(yè)技術(shù)、文秘等專業(yè)。先后與青島博益學(xué)院、青島新城電腦學(xué)校、河北農(nóng)大、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沙河衛(wèi)校聯(lián)合辦學(xué)。勞務(wù)輸出方面，與邯鄲新天地勞務(wù)咨詢服務(wù)有限公司、青島三湖鞋廠、海爾、海信、澳柯瑪、蘇州電子廠等40多家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系, 與學(xué)員簽定就業(yè)合同，年輸送勞務(wù)人員800余名, 就業(yè)率達100%。

學(xué)校先后獲“河北省校園經(jīng)濟達標先進單位”、“河北省學(xué)生實踐先進單位”、“邯鄲市職業(yè)教育工作先進單位”、“邯鄲市職業(yè)對口升學(xué)先進單位”、“邯鄲市職業(yè)招生先進單位”、“邯鄲市文明單位”、“市管理先進單位”、“邯鄲市綜合治理先進單位”等榮譽稱號80余項。

以上就是廣平職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問，可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。