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南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)2023年招生

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-08-14 280

隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是南充當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的建筑工程施工專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀建筑工程施工專業(yè),對(duì)此,老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)2023年招生信息,一起來(lái)看一下吧。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼640301
基本學(xué)制3-4年
原專業(yè)代碼040100
原專業(yè)名稱保留
對(duì)口高職專業(yè)建筑工程技術(shù)、基礎(chǔ)工程技術(shù)
對(duì)口本科專業(yè)土木工程
培養(yǎng)人才目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)建筑工程施工的操作與管理人員

建筑工程施工專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程

理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑物理、測(cè)量學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路工程、房屋建筑學(xué)、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識(shí)圖。

培養(yǎng)要求

1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要內(nèi)容和應(yīng)用前景;

2、掌握工程力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、地基處理方面的基本知識(shí),掌握有關(guān)建筑機(jī)械、電工、工程測(cè)量與試驗(yàn)、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);

3、具有工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、試驗(yàn)儀器使用的基本能力,具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語(yǔ)工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;

4、了解土木工程主要法規(guī);

5、具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。

招生要求

學(xué)生須符合各專業(yè)國(guó)家體檢標(biāo)準(zhǔn),無(wú)色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。

報(bào)名條件

經(jīng)注冊(cè)具有正式學(xué)籍的學(xué)校畢業(yè)生,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有堅(jiān)定正確的政治方向,遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)良好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過(guò)紀(jì)律處分,經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并由所在學(xué)校審查推薦,均可報(bào)名。

南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址:南充市嘉陵區(qū)糧豐路3號(hào)

南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn),四川省教育廳備案的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校(省招辦“川招普[2007]1號(hào)文件”)確定我校招生代碼為(61056),有省定招生代碼證明該校是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷并具有獨(dú)立招生和頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)資格的正規(guī)學(xué)校)。學(xué)校始建于1996年,前身為南充政法學(xué)校,2005年經(jīng)南充教育局批準(zhǔn),更名為南充華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2006年6月,四川省人民政府授予我校“省級(jí)勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地”;我校先后被市委、市政府授予:社會(huì)治安綜合治理“模范單位”、教育局黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”、“市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”等稱號(hào)。經(jīng)省級(jí)專家組的專家們對(duì)我校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件綜合測(cè)評(píng),軟硬件指標(biāo)均名列中專學(xué)校前列。確定我校為省級(jí)“數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)基地”。

良好的育人條件:我校座落在四川首南充市嘉陵區(qū)陳壽路309號(hào),毗鄰三國(guó)文化源萬(wàn)卷樓風(fēng)景區(qū),校園內(nèi)綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)校占地面積30000余平方米,建筑面積20000平方米,分生活區(qū),教學(xué)區(qū)和實(shí)訓(xùn)區(qū),學(xué)生公寓設(shè)施齊備,我校師資力量雄厚,現(xiàn)有高級(jí)講師10名,講師20名,高經(jīng)工程師、工程師5名,雙師型教師42名,實(shí)驗(yàn)師6名,其中具有電工、車工、鉗工、銑工、磨工、數(shù)控機(jī)床操作工等技術(shù)工種考評(píng)資格的教師13名,研究生學(xué)歷3名,大部分教師畢業(yè)于全國(guó)知名大學(xué)或來(lái)自于知名企業(yè)的工程師技術(shù)員,教育經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)踐操作技術(shù)強(qiáng)。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,模具設(shè)計(jì)與制造=機(jī)電設(shè)備安裝與維修、機(jī)械制造與控制、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息技術(shù)、電子商務(wù)等30余個(gè)社會(huì)急需的熱門專業(yè);特別是石油工程、數(shù)控、模具、機(jī)械類專業(yè)訂單式培養(yǎng)、對(duì)口安置。學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊備,擁有數(shù)控車床、加工中心、電火花成型機(jī)床、線切割機(jī)床、普通機(jī)床、磨床、銑床、鉆床以及鉗工車間、焊接車間。能滿足學(xué)生車、銑、磨、鉆、鉗、焊以及數(shù)控編程與數(shù)控加工等工種實(shí)習(xí),同時(shí)還與校外多家企業(yè)簽訂了校外實(shí)習(xí)基地。學(xué)習(xí)期間還將到校辦工廠進(jìn)行定工種實(shí)習(xí),同時(shí)取得國(guó)家承認(rèn)的相應(yīng)中級(jí)技工等級(jí)證書(shū)。我校模具制造廠,其規(guī)模、設(shè)備以及模具制造技術(shù)在川東北地區(qū)處于領(lǐng)先水平,模具產(chǎn)品深受用戶好評(píng)。我校擁有200余臺(tái)計(jì)算機(jī),2個(gè)多媒體教室,能滿足學(xué)生上機(jī)操作和機(jī)械零件,模具的三維立體設(shè)計(jì),能使用生熟練掌握模具CAD/CAM應(yīng)用軟件技術(shù)。

建筑工程施工專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn),可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。

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