隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,威遠(yuǎn)縣泰來職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多內(nèi)江和內(nèi)江周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么威遠(yuǎn)縣泰來職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710103 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 091300 |
原專業(yè)名稱 | 電子技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 應(yīng)用電子技術(shù)、電子聲像技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)一般電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用的一線操作人員、銷售與服務(wù)人員。 |
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程:電路基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、儀器原理與電測技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號處理、單片機(jī)、微機(jī)原理等。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。
招生要求
1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績不低于300分,思想品德好,在校未受過處分,身體健康。
2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績不低于300分,有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明,或有學(xué)校教師作擔(dān)保人,需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。
威遠(yuǎn)縣泰來職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
威遠(yuǎn)縣泰來職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
威遠(yuǎn)縣泰來職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全,建校以后,為社會培養(yǎng)了5000多名各類人才,輸送到全國各大中城市,深受社會和用人單位歡迎、家長、社會的歡迎。
學(xué)校實(shí)施封閉式管理、準(zhǔn)軍事化教學(xué)、師生同吃、同住 、同娛樂、共進(jìn)步等獨(dú)特的管理模式,有力的促進(jìn)了師生之間相互了解,融洽了師生關(guān)系,提高了教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立生活和獨(dú)立創(chuàng)造能力,受到了社會各界廣泛好評。報(bào)刊、《內(nèi)江調(diào)研》、《騰飛的內(nèi)江教育》、電視臺《晚間新聞》、《教育要聞》、《專題報(bào)道》等多次對我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成績進(jìn)行了報(bào)道
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