四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校是成都一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多成都以及成都周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的機(jī)電專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒(méi)有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校機(jī)電專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
機(jī)電專業(yè)介紹
機(jī)電培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論,掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修,掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的中級(jí)工程技術(shù)人才。
機(jī)電主干課程
電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣控制技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程控制器及應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)與設(shè)計(jì)等車(chē)輛、船舶、工具(工夾具、測(cè)試儀器等)等都包含在其中了。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;
四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校機(jī)電專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校于1979年由四川省人民政府(當(dāng)時(shí)謂四川省革命委員會(huì))批準(zhǔn)成立以來(lái),走過(guò)了31年的辦學(xué)歷程。四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校是四川省冶金地質(zhì)勘查局下屬的一個(gè)縣處級(jí)全額預(yù)算事業(yè)單位,獨(dú)立建制,學(xué)校按勞人培(1986)9號(hào)文設(shè)置黨、政、工、團(tuán)和教學(xué)、后勤等部門(mén),按國(guó)家有關(guān)文件、規(guī)定和大綱要求制定教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)。初期辦學(xué)規(guī)模為600人,后經(jīng)冶金部重新確定為320人,1996年由四川省冶金地質(zhì)勘查局調(diào)整為450人。
學(xué)校按照學(xué)生全面發(fā)展的教育目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和地勘人艱苦創(chuàng)業(yè)的獻(xiàn)身精神,堅(jiān)持教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握本專業(yè)的基本操作技能,達(dá)到本專業(yè)中級(jí)技術(shù)水平,養(yǎng)成遵守操作規(guī)范和安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習(xí)慣,突出技能訓(xùn)練,強(qiáng)化實(shí)習(xí)教育,不斷完善理論教學(xué)、技能訓(xùn)練和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)。
學(xué)校于1996年被四川省人民政府授予“四川省重點(diǎn)技工學(xué)校”稱號(hào)并掛牌。31年來(lái),省、市、局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)技工校工作十分重視,一致認(rèn)為地質(zhì)技校在冶金地質(zhì)系統(tǒng)占有重要的位置,它工作的好壞,直接關(guān)系著冶金地質(zhì)的發(fā)展,百年大計(jì),人才第一,主管部門(mén)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)、基建等方面給予了學(xué)校大力支持。學(xué)校在主管局和省、市業(yè)務(wù)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視、支持下,更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各年度培訓(xùn)任務(wù),為本行業(yè)和社會(huì)輸送了大批技術(shù)技能人才,整體辦學(xué)效果得到很大提高。
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