攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校是攀枝花一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多攀枝花以及攀枝花周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的市場營銷專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校市場營銷專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 730602 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 121000、122100、120700 |
原專業(yè)名稱 | 商品經(jīng)營、市場營銷、客戶服務(wù)(合并) |
對(duì)口高職專業(yè) | 營銷與策劃、市場開發(fā)與營銷 |
對(duì)口本科專業(yè) | 市場營銷 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)市場營銷與策劃的工作人員。 |
市場營銷專業(yè)介紹
市場營銷專業(yè)課程:市場營銷學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)基本技能、出納實(shí)務(wù)、柜組核算、管理信息系統(tǒng)、推銷實(shí)務(wù)、市場營銷策劃、商品經(jīng)營、銷售心理學(xué)基礎(chǔ)、銷售技術(shù)與技能 、營銷實(shí)訓(xùn) 市場調(diào)查與分析。
市場營銷就業(yè)方向:面向企事業(yè)單位從事產(chǎn)品的市場策劃、營銷等工作。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校市場營銷專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校簡介
我校是公辦的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”立項(xiàng)學(xué)校?,F(xiàn)有彎腰樹(校本部)和江北(瓜子坪,原攀枝花市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校)兩個(gè)校區(qū),在校學(xué)生4700多人,在崗教職工310人,其中中級(jí)教師80人,高級(jí)教師90人,研究生學(xué)歷和研究生畢業(yè) 16人,攀枝花市有突出貢獻(xiàn)專家1人,全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人,四川省人大代表1人,省、市、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師54人,工程師、技師74人,外聘專家40人,參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)70人,送德國培訓(xùn)進(jìn)修2人,校長被評(píng)為攀枝花市模范校長。
學(xué)校按“升學(xué)、就業(yè)”模式,為每位學(xué)生鋪設(shè)成材之路。升學(xué)有“五年制”高職大專、“4+2”直升四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、“3+3”直升高職學(xué)院、對(duì)口高考、藝術(shù)高考、四年制成人大專套讀六種方式,高考上線率始終處于全省前三位。就業(yè)學(xué)生實(shí)行“2+1”學(xué)制,前兩年在校學(xué)習(xí),第三年帶薪頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校實(shí)行 “訂單招生、定向培訓(xùn)、定點(diǎn)就業(yè)”的“三定”模式,與200余家企事業(yè)單位建立校企合作關(guān)系,學(xué)生就業(yè)得到保障,一些企業(yè)為在校學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金或“冠名” 等方式提前預(yù)定學(xué)生。
學(xué)校按照專業(yè)分類設(shè)立五個(gè)專業(yè)部,分部實(shí)施管理,管理細(xì)致到位。大力推行“以人為本、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持培養(yǎng)“懂理論、強(qiáng)技能、有發(fā)展”的應(yīng)用型人才,教學(xué)中堅(jiān)持理論與技能并重、知識(shí)與素養(yǎng)并重,始終把人才素質(zhì)培養(yǎng)放在第一位,畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
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