隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學(xué)校,南充電子技術(shù)學(xué)校就是南充當?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的計算機應(yīng)用專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀南充電子技術(shù)學(xué)校的同學(xué)都想要報讀計算機應(yīng)用專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了2023年南充電子技術(shù)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應(yīng)用技術(shù)等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應(yīng)用專業(yè)介紹
從四川省南充電子技術(shù)學(xué)校招生辦獲知,計算機應(yīng)用招生簡章及計劃如下:
所屬科類:中專
招生計劃:150人
學(xué)制:3
學(xué)費:4600/年
備注:
1、免費發(fā)放生活用具及軍訓(xùn)服一套。
2、交納學(xué)費者可在暑期入我校進行駕馭、電腦、英語培訓(xùn)至正式行課。
3、所交學(xué)費均為全年學(xué)費,中途不再收取任何費用。
4、大專在校時間三年,帶薪實習(xí)一年,中專在校時間兩年、帶薪實習(xí)一年。
報名方式
1、現(xiàn)場報名:報名人到學(xué)校前臺領(lǐng)取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡(luò)報名:報名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報名登記表,填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當?shù)貓F委提交其他材料證明。
報名材料
1、填寫完整的報名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;
3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復(fù)印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;
6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
南充電子技術(shù)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
南充電子技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
南充電子技術(shù)學(xué)校簡介
南充電子技術(shù)學(xué)校是由南充市教育局批準成立的一所中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積58畝,教職工79人,其中具有中、高級職稱的教師26人,在校學(xué)生1286 人(其中389人在校外帶薪實習(xí))。學(xué)校位于南充市嘉陵區(qū),背靠西山,環(huán)境幽靜,建筑新穎,功能齊備。校園內(nèi)綠樹成蔭,湖水碧波蕩漾,頗有蘇州園林風(fēng)格。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)生管理上,班主任實行“全天跟班制”,輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)學(xué)生的生活;在教學(xué)上,擁有一支敬業(yè)精神極強的由教授、講師組成的專、兼職教師隊伍,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),靈活教學(xué),在強調(diào)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,每個學(xué)生必須掌握駕駛、計算機、外語三大技能。
歷年來,學(xué)校高度重視畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。把學(xué)生的“出口”作為學(xué)校的大事來抓,千方百計為畢業(yè)生尋求理想的就業(yè)單位,就業(yè)指導(dǎo)中心在畢業(yè)生就業(yè)方面成績顯著,畢業(yè)生深受用人單位好評,近幾年來畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。
以上就是南充電子技術(shù)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。