2023云南職業(yè)中學有哪些 云南職業(yè)中學名單一覽表

2023云南的職業(yè)中學有：洱源縣職業(yè)高級中學、玉溪第二職業(yè)高級中學、賓川縣職業(yè)高級中學、景洪市職業(yè)高級中學、昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級中學、昆明市西山區(qū)職業(yè)高級中學、安寧市職業(yè)高級中學、祥云縣職業(yè)高級中學 、永平縣職業(yè)高級中學、昆明市旅游職業(yè)中學等職業(yè)中學。

一、2023云南職業(yè)中學名單一覽表

二、2023云南職業(yè)中學簡介

1、洱源縣職業(yè)高級中學

源縣職業(yè)高級中學位于大理州洱源縣三營鎮(zhèn)勛莊。1981年在勞改農(nóng)場遷走后場部留下的兩幢二層樓房和幾間平房的基礎(chǔ)上,因陋就簡辦起了一所農(nóng)業(yè)中學,后改稱農(nóng)業(yè)高中,學生約100名,走與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的路子。為滿足當?shù)匦竽翗I(yè)發(fā)展的需要,學校先后開設(shè)了畜牧獸醫(yī)等專業(yè),正式定名為洱源縣職業(yè)中學。1999年職業(yè)教育處于大滑坡,這所底子極薄的學校更是受到了普高擴招的影響,生源枯竭。當時學生只有50多人,教職工30多人,已到了瀕臨倒閉的邊緣。

2、玉溪第二職業(yè)高級中學

學校占地123畝，建筑面積4.1萬平方米，圖書11.2萬冊，報刊雜志200多種，教學設(shè)備齊全配套，校內(nèi)擁有配置先進的40余個實驗實習實訓室，有校外實訓基地23個，建立了多媒體寬帶信息校園網(wǎng)，有計算機1000余臺，能滿足各專業(yè)教學、實訓、培訓、技能鑒定及網(wǎng)絡(luò)學習的需要。有教職工207人，其中省級學科帶頭人4人，市級學科帶頭人8人，區(qū)級骨干教師9人，一支專兼結(jié)合、作風過硬、師德高尚、業(yè)務精良的"雙師"型教師隊伍已形成。目前在校班級77個，共3842名學生。折疊

學校堅持"以人為本，以德立校，以能力為核心，促使學生全面發(fā)展"的辦學理念。圍繞"成才先成人，成人先立德"的教育培養(yǎng)目標，實施"半軍事化管理"，強化學生的養(yǎng)成教育，全面推行"做人+技能"、"學歷+職業(yè)資格"的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)和提高學生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)。辦學多年來，畢業(yè)生以良好的職業(yè)道德和過硬的專業(yè)技能深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。從2000年至今，部分應屆畢業(yè)生參加"三校生"高考，每年的高考上線率均達90%以上。"就業(yè)有優(yōu)勢，升學有希望"成為玉溪二職中永葆活力的辦學特色。知識改變命運，技能創(chuàng)造財富，職校成就夢想，玉溪二職中將為廣大莘莘學子架設(shè)實現(xiàn)人生理想、走向成功的階梯。學校堅持"以人為本，以德立校，以能力為核心，促使學生全面發(fā)展"的辦學理念。圍繞"成才先成人，成人先立德"的教育培養(yǎng)目標，實施"半軍事化管理"，強化學生的養(yǎng)成教育，全面推行"做人+技能"、"學歷+職業(yè)資格"的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)和提高學生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)。

辦學多年來，畢業(yè)生以良好的職業(yè)道德和過硬的專業(yè)技能深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。從2000年至今，部分應屆畢業(yè)生參加"三校生"高考，每年的高考上線率均達90%以上。"就業(yè)有優(yōu)勢，升學有希望"成為玉溪二職中永葆活力的辦學特色。知識改變命運，技能創(chuàng)造財富，職校成就夢想，玉溪二職中將為廣大莘莘學子架設(shè)實現(xiàn)人生理想、走向成功的階梯。

3、賓川縣職業(yè)高級中學

賓川縣職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1982年，學校位于賓川縣金牛鎮(zhèn)太和路1號。校園環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，設(shè)施齊備。先后被云南省評定為示范性中等職業(yè)學校、省級平安校園，正在創(chuàng)建省級重點職業(yè)高中?，F(xiàn)有全日制在校生1400多人，開放教育學員1400多人。教職工105人，其中高級教師37人，一級教師45人，中高級職稱教師占比75%以上。

學校辦學以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)技能為根本，以畢業(yè)生的高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量為目標。學校共開設(shè)有11個專業(yè)，其中6個骨干專業(yè)，同時承擔著賓川縣農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓和新型職業(yè)農(nóng)民培育等工作。建校以來，為地方經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展輸送了近萬名實用型初、中級技術(shù)人才，短期培訓20000多人次，2004年首屆三校生高考以來，各專業(yè)共向高職院校輸送本?？茖W生1400余名。