2023重慶排名前五的公辦職教中心名單

2023重慶排名前五的公辦職教中心有：重慶渝北職業(yè)教育中心、重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心、重慶育才職業(yè)教育中心、重慶市北碚職業(yè)教育中心、重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心。

一、2023重慶排名前五的公辦職教中心一覽表

注：以上公辦職教中心排名是好學校招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2023重慶排名前五的公辦職教中心簡介

1、重慶渝北職業(yè)教育中心

重慶市渝北職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1990年，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。學校地處重慶市兩江新區(qū)腹心地帶，位于渝北回興工業(yè)園區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯。學校占地面積253477平方米，現有在籍學生上萬名,教職工600余人，開設有加工制造、交通運輸、信息技術、財經商貿、旅游服務5大類17個專業(yè)。

重慶市渝北職業(yè)教育中心堅持內涵發(fā)展、全面提高人才培養(yǎng)質量的辦學思路，辦學實力不斷提升。

重慶市渝北職業(yè)教育中心現有全國五一勞動獎章獲得者1人，重慶市五一勞動獎章獲得者2人，全國職業(yè)教育先進個人1人，全國黃炎培杰出校長1人、杰出教師2人，全國優(yōu)秀教師1人，全國職業(yè)院校教學名師1人，重慶市教學名師2人，教師獲全國職業(yè)院校教學技能大賽一等獎9人次，獲國家級教學成果二等獎1項，重慶市政府教學成果一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項，近幾年組織師生參加國家級、市級職業(yè)院校技能大賽，獲得省部級獎200余項。

重慶市渝北職業(yè)教育中心實訓基地設備先進、管理科學規(guī)范，集教學、培訓、生產、科研多項功能為一體，突顯職業(yè)教育辦學特色，提高教育教學質量，創(chuàng)新開展校企股份合作模式和實訓基地整體托管合作模式，先后與200多家企業(yè)建立了合作關系。

重慶市渝北職業(yè)教育中心堅持學歷教育和職業(yè)培訓并舉，學校是“重慶市三峽移民技能培訓就業(yè)基地”“重慶市微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”“重慶市農轉城人員培訓基地”“重慶市特種作業(yè)培訓基地”“渝北區(qū)下崗失業(yè)人員培訓基地”“渝北區(qū)退伍軍人培訓基地”，每年為社會培訓各級各類技術技能人才逾萬人。

重慶市渝北職業(yè)教育中心大力發(fā)展教研科研，承擔國家級、市級課題近30項，編寫出版職教教材100余本，獲得教研科研成果獎50余項。學校傳承、弘揚黃炎培職業(yè)教育思想，踐行“立業(yè)立人”教育辦學理念，形成了優(yōu)良的校風、教風、學風。

重慶市渝北職業(yè)教育中心辦學業(yè)績獲得了教育行政部門及社會各界的廣泛認可，先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國依法治校示范學校”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”“第四屆全國黃炎培優(yōu)秀學校獎”“重慶市文明單位標兵”“重慶市首批人文校園示范學校”等60余項國家級、市級榮譽。

重慶市渝北職業(yè)教育中心將借職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境，努力發(fā)揮首批全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校引領作用，為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多技術技能人才和高素質勞動者，為構建現代職業(yè)教育體系做出更大的貢獻!

2、重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心

重慶市開州區(qū)職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1983年，2002年，在整合全縣職教資源基礎上，新建的一所現代化中職學校。是第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設項目單位，開縣職教集團牽頭單位。學校地處重慶三峽庫區(qū)腹心地帶，位于開縣平橋移民生態(tài)工業(yè)園區(qū)，占地面積22.17萬平方米，建筑面積15.1萬平方米，現有在籍學生6480人，教職工425人，開設加工制造、信息技術、教育、土木水利、財政商貿、醫(yī)藥衛(wèi)生類六大類18個專業(yè)。

重慶市開州區(qū)職業(yè)教育中心堅持“服務為宗旨，能力為本位，學生為中心，就業(yè)為導向”辦學思想，堅持內涵發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質量的辦學思路，辦學實力不斷提升。校內實訓基地建筑面積27514平方米，實訓設備總值3602萬元，實訓場所182個，實訓工位4000多個。先后與74家企業(yè)建立了合作關系。

近幾年組織師生參加職業(yè)院校技能大賽，獲全國獎項3個，市級獎項72個。

畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率保持在99%以上，專業(yè)對口率85%，為地方經濟發(fā)展儲備和輸送了大批技術技能人才。堅持學歷教育和職業(yè)培訓并舉，2011年以來為社會培訓各級各類技術技能人才18000余人。學校大力推進教研科研工作，承擔市級及以上課題8項，編寫、出版職教教材45本，獲得教學教研成果獎36項。校企共研3項產品并獲專利。

3、重慶育才職業(yè)教育中心

重慶市育才職業(yè)教育中心是重慶市合川區(qū)政府主辦的一所國家公辦中職學校、國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設學校。

學校原名重慶市合川行知職業(yè)中學，是偉大的人民教育家陶行知的夫人吳樹琴先生于1984年倡導創(chuàng)辦的特色中職學校，2008年更名為重慶市合川職業(yè)教育中心。學校自建校以來一直致力于“學陶、師陶、研陶”，是中職學校中第一個重慶市陶行知研究會“實驗學校”。

學校完善內部體制改革，實行部門、專業(yè)部“雙重管理體制”。以教職工崗位9大職責考核為核心，全面推行干部公招公開考評、教師“雙選”機制，實行精細化的質量管理體制。

學校著力打造專業(yè)化教師團隊?，F有教職工315人，特級教師1人，碩士研究生學歷或學位的專任教師19人，研究員等高級職稱的專任教師64人，區(qū)科技拔尖人才1人，區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術人才1人，區(qū)名校長1人，國務院學位辦批準的教育碩士生兼職導師1人，重慶市中職公共課教學指導委員會主任1人。

學校加大了實訓基地建設力度，硬件設施設備水平大幅提升。學校新增設備5470 臺(套)，新增儀器設備值1519萬元。新增校內實訓基地17個，新增實訓室36間。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學校以示范學校項目建設為抓手，提高了學校信息化和專業(yè)化水平，提升了人才培養(yǎng)質量，招生規(guī)模逐年遞增，目前學歷教育在校學生4622人。

4、重慶市北碚職業(yè)教育中心

學校前身是著名學者、愛國教育家、社會活動家梁漱溟先生1940年創(chuàng)辦的勉仁文學院，后改建為重慶勉仁職業(yè)中學。2003年，在各級領導的關懷下，充分整合職業(yè)教育資源，與重慶市朝陽職業(yè)中學、北碚電子職業(yè)中學、北碚梅花山職業(yè)中學、四川儀表中學等五所學校，共同組建為重慶市北碚職業(yè)教育中心。2006年被確定為國家級重點職業(yè)學校，2012年6月4日成為教育部批準的第二批國家改革發(fā)展示范中等職業(yè)學校立項建設學校。

學?，F有教職工328人，西南大學教育學部碩士生導師3人，博士1人，碩士學歷17人，研究員1人，副高級職稱69人，專業(yè)帶頭人14人，骨干教師48人，中、高級國家技能考評員教師110人，進入北碚區(qū)教育高端人才流動站3人、進入市區(qū)教師教育專家?guī)?人，學校聘任外籍教師2名， 8名老師到澳大利亞、德國等進行交流學習，獲得TAE等國際證書。

學校堅持以“重慶特色，全國示范”為辦學目標，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，面向社會，面向市場”的辦學思想為指導，以“自強不息 追求卓越”的辦學精神為動力，注重特色建設，努力打造鮮明的辦學特色，成為全國有影響力的職業(yè)教育品牌。

學校繼承和發(fā)揚梁淑溟先生“勉仁”文化精髓，提出“勉人弘業(yè)”的辦學理念，建設了理念文化、視覺文化、行為文化、環(huán)境文化四個識別系統(tǒng)，打造“勉仁”校園文化，構建了“主題模塊推進式勉仁德育模式”，形成了德育工作長效機制，積極培養(yǎng)“德技雙馨，身心雙健”的職業(yè)技能人才。先進理念引領特色發(fā)展，學校形成了“誠信明禮，崇實求真”的校風;“勉人勉己，仁心教人”的教風;“尚技尚能，勤勉樂學”的學風。

學校秉承“職教人人、知行合一”的教育思想，大膽探索、銳意改革，打破傳統(tǒng)的以課堂教學為主的培養(yǎng)方式，實施項目教學、模擬車間教學、場景教學及8S管理，創(chuàng)建新型“工學結合”課程體系，構建“兩階段校企共培”、“店校雙元”、“產品導學-兩段三課式”、“校企雙元”的人才培養(yǎng)模式。學校與京東方集團、美的集團、廣達電腦、長安集團、海爾集團等多家全國知名企業(yè)長期開展深度校企合作，按照企業(yè)需求開展訂單培養(yǎng)，成立“天來班”、“美的班”等12個訂單培養(yǎng)班。企業(yè)搬廠進校，以產業(yè)帶動教學，把車間、生產線建在學校，車間即是教室、師傅即是教師，學生即是工人，實現與企業(yè)、行業(yè)的無縫對接，推動“教、學、做”的統(tǒng)一，學生綜合職業(yè)技能得到顯著提升。

學校構建了“中職學校“二階段三課堂”多元歸類學生學業(yè)評價模式”，得到了國內諸多有影響專家的肯定，向20余所職業(yè)院校的1000多名教師作了推廣交流，該模式在重慶、四川、新疆等多所學校得到應用，促進了學生職業(yè)能力提升。在此基礎上，學校進一步深化研究，融入學生人文素養(yǎng)等綜合要素，參與了多元立體學生綜合素質評價實驗，學生的綜合素質得到明顯提高。

學?？缭绞桨l(fā)展，輻射示范，碩果累累。學校被評為“全國教育科研先進單位”、中澳(重慶)職教研究中心實驗學校、“全國基層群眾體育運動先進單位”、“重慶市體育傳統(tǒng)學校”、“重慶市足球重點學校”、“2008-2012年重慶市教育科研先進單位”、“北碚區(qū)文明單位標兵”、“北碚區(qū)綠色學校”、“北碚區(qū)衛(wèi)生單位”、 “重慶市北碚區(qū)農村勞動力轉移培訓先進單位”、“重慶市北碚區(qū)職業(yè)技能培訓先進學校”、“農村勞動力轉移定點培訓學校”、“城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)職業(yè)技能定點培訓學校”。

5、重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是黔江區(qū)人民政府主辦的一所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，武陵山職教集團牽頭單位，武陵山民族文化傳承基地。

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心辦學理念創(chuàng)新，設施設備齊全，管理依法規(guī)范，育人質量高，就業(yè)渠道暢通，核心競爭力強。學校教職工隊伍從幾年前的150余人發(fā)展到現在的近600人，在籍學生規(guī)模從幾年前的近1000人發(fā)展到現在的近10000人，實現了從“市級重點”到“國家級重點”到“國家改革發(fā)展示范校”兩大跨越。學校是全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校、重慶市文明單位、重慶市教育系統(tǒng)先進集體、重慶市德育工作先進集體、重慶市依法治校示范校、中德(重慶)汽車職業(yè)資格培訓與認證中心聯盟單位。

育人質量高 學校對在校學生施行既是學生又是單位員工的“雙重身份”培養(yǎng)教育模式，在加強學生專業(yè)理論和技術技能培養(yǎng)的同時，更加注重德育工作、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)指導。堅持把德育工作放在首位，扎實開展“三禮”(禮貌、禮儀、禮節(jié))、“四愛”(愛自己、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國)、“四心”(感恩之心、施恩之心、敬畏之心、憐憫之心)、“四實”(做人平實、待人唯實、學習務實、做事踏實)教育。重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是扎實開展了以“家文化”為核心的校園文化建設。加強學生職業(yè)精神教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學習能力教育。學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不斷增強。近三年，學校畢業(yè)生大多在世界500強及全國知名企業(yè)就業(yè)，初次就業(yè)率達100%，穩(wěn)定就業(yè)率達90%以上;高考對口升學率逐年攀升，特別是2015年對口升學上線率達100%，本科上線率達78.3﹪，渝東南第一，全市領先，3名學生分別獲重慶市對口升學計算機類、機械類、電子技術類第一名;學生參加國、市級技能大賽共獲獎60項，國、市級文明風采大賽共獲獎352項。

貢獻能力強 學校努力找結合點和突破口，不斷提升服務地方經濟社會發(fā)展的貢獻力。年均為各行各業(yè)輸送實習就業(yè)學生3000余人，其中，向區(qū)內各行各業(yè)輸送實習就業(yè)學生近1000人。同時，積極與正陽工業(yè)園區(qū)樂爾佳等近10家企業(yè)對接，組建冠名班、訂單班，實施“淡旺互補”，為地方經濟社會發(fā)展提供人才支撐，為我區(qū)新增勞動力轉移、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作出積極貢獻。年均為地方行業(yè)、企業(yè)和基層培訓中短期學員2000人以上，為地方經濟社會發(fā)展提供智力支持。學校藝術團每年開展為期1個月的送政策、送科技、送文藝的“三下鄉(xiāng)”活動，為服務新農村建設、繁榮發(fā)展民族文化發(fā)揮積極作用。學校規(guī)模的擴大，為黔江新城集聚人氣和第三產業(yè)的發(fā)展作出應有貢獻。