2023新余排名前五的中職學(xué)校名單

2023新余排名前五的中職學(xué)校有：新余新興產(chǎn)業(yè)工程學(xué)校、江西科技中等專業(yè)學(xué)校、江西新能源技工學(xué)校、新余技師學(xué)院、新余特種防衛(wèi)學(xué)校。

一、2023新余排名前五的中職學(xué)校一覽表

注：以上中職學(xué)校排名是好學(xué)校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2023新余排名前五的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、新余新興產(chǎn)業(yè)工程學(xué)校

學(xué)院自1983年創(chuàng)辦以來(lái)，全面貫徹黨鐵教育方針，立校育人，辦學(xué)為民，遵循教育公益性原則，為國(guó)家培養(yǎng)了大批德智休美全面發(fā)展的具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級(jí)人才，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。培養(yǎng)出孫清煥、李國(guó)平、黃帥民等優(yōu)秀校友。

結(jié)合我校的中國(guó)鐵路總公司授權(quán)的江西省考點(diǎn)資質(zhì)，我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備總耗資7600多萬(wàn)元，擁有教育部指定建設(shè)的江西省內(nèi)規(guī)摸最大的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。機(jī)器人及智能加工實(shí)訓(xùn)室全省首屈一指。僅鐵路、高鐵及航空綜合模擬艙、工程車等的投入耗資1000余萬(wàn)，是江西省鐵路設(shè)備規(guī)模最大的實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生真正能夠在校實(shí)操，理論、實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

本校屬于中國(guó)鐵路總公司授予江西唯一考點(diǎn)學(xué)校，鐵路特有工種職業(yè)技能鑒定站，我校學(xué)生資格證考試一次性通過(guò)率達(dá)80%以上，所有畢業(yè)生在校100%持證上崗。并與泰國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等外國(guó)大學(xué)合作交換留學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在我校就讀還具備學(xué)歷直通車的優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)單招考試考取江西工程學(xué)院本部的全日制大專以及專升本。

2、江西科技中等專業(yè)學(xué)校

江西科技中等專業(yè)學(xué)校成立于1986年，1995年經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，成立新余中等專業(yè)學(xué)校。2004年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)升格為普通中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校位于新余市高新區(qū)渝東大道，是省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校主要為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)各級(jí)技能型人才。學(xué)校占地面積120余畝，建筑面積26977平方米，學(xué)校固定資產(chǎn)總額3985萬(wàn)元，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總額1615萬(wàn)元。業(yè)內(nèi)已形成鐵路類、電子商務(wù)類、和社會(huì)服務(wù)類三大專業(yè)體系，“以就業(yè)好、好就業(yè)”響譽(yù)社會(huì)，是有志青年求學(xué)成才的理想學(xué)府。

學(xué)校學(xué)生人均設(shè)備值為2.27萬(wàn)元，較上年有較大幅度的增長(zhǎng)，學(xué)校共有圖書(shū)65500冊(cè)，能滿足校內(nèi)學(xué)生的閱讀需求。2017年學(xué)校新建1間計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教室，舞蹈室，供電實(shí)訓(xùn)室、千兆主干校園網(wǎng)和多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)，滿足現(xiàn)代化教學(xué)需要。，目前學(xué)校生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)0.9個(gè)，按照“教學(xué)、實(shí)訓(xùn)”一體化要求新建立了2個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地：華鐵鐵路運(yùn)輸服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地和金利達(dá)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地。校企合作校外實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)：深圳實(shí)邦智能工程實(shí)訓(xùn)基地。下一步學(xué)校將進(jìn)一步推動(dòng)信息化校園建設(shè)。

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真做好畢業(yè)生的就業(yè)安置工作。我校2017年畢業(yè)生人數(shù)12人，就業(yè)率100%，對(duì)口就業(yè)率75%。

3、江西新能源技工學(xué)校

江西新能源技工學(xué)校是經(jīng)紅西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，新余市人力資源和社會(huì)保障局舉辦的全日制公辦技工學(xué)校。學(xué)校位于江西省新余市，新余環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，北依滬昆高速，南傍浙贛鐵路。新余是全國(guó)唯一的國(guó)家新能源科技示范城，國(guó)家教育部全國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒試點(diǎn)市，全國(guó)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)城市，全國(guó)雙擁模范城市，國(guó)家節(jié)能示范城市。

學(xué)校專業(yè)特色鮮明。學(xué)校是全國(guó)首個(gè)以新能源命名的技工學(xué)校。學(xué)校圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，開(kāi)設(shè)了農(nóng)村能源開(kāi)發(fā)與利用，汽車修理、高鐵航空(交通運(yùn)輸服務(wù))、幼兒教育，會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、服裝制作與銷售、數(shù)控車工、護(hù)理、美容美體、電子商務(wù)、智能制造、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、高考對(duì)口班等18個(gè)專業(yè)。逐步形成了以新能源專業(yè)為特色、文理滲透工學(xué)為主導(dǎo)的多學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。

學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)了“ 專業(yè)技能+職業(yè)資格+綜合能力”的培養(yǎng)模式，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),并開(kāi)設(shè)特色課和組織多種課外實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的各方面能力全面提高，目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

學(xué)校堅(jiān)持把管理放在與教學(xué)同等重要的地位，把管理作為育人的重要方針，堅(jiān)持以管理促進(jìn)教學(xué)，狠抓建章建制、思想政治、組織建設(shè)、教學(xué)管理、校園安全、后勤保障六大環(huán)節(jié)，整個(gè)管理體系環(huán)環(huán)相扣，完善有效。實(shí)現(xiàn)“招得來(lái)，管得住，學(xué)得好，送得出”十二字方針。

4、新余技師學(xué)院

新余市職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1979年，是我市唯一一所市屬公辦中職學(xué)校，是國(guó)家重點(diǎn)中職學(xué)校、國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范校，2012年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)立新余技師學(xué)院，實(shí)行兩塊牌子辦學(xué)、一套人馬管理。

學(xué)?，F(xiàn)有占地面積82.8畝，總建筑面積45711.35平方米，固定資產(chǎn)8705.96萬(wàn)元，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值2502.076萬(wàn)元，開(kāi)設(shè)了以數(shù)控技術(shù)為核心，模具、汽修、電子、電氣、3D打印為延伸的機(jī)電類專業(yè)群和以學(xué)前教育為主，電會(huì)、酒店管理、工藝美術(shù)、電子商務(wù)、航空服務(wù)、計(jì)算機(jī)為輔的現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群，形成了以對(duì)口天津單招為主的特色高考重點(diǎn)班。

學(xué)校擁有教職工216人，其中在編138人，專任教師121人，兼職教師73人，高級(jí)職稱專任教師47人，“雙師型”教師61人。全日制學(xué)生4236人，累計(jì)為社會(huì)輸送2.5萬(wàn)余名中高級(jí)技能型人才，開(kāi)展各類職業(yè)培訓(xùn)共計(jì)1萬(wàn)余人次。

5、新余特種防衛(wèi)學(xué)校

新余特種防衛(wèi)學(xué)校于2016年由贛西高級(jí)職業(yè)中專學(xué)校改名而來(lái)。學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,從辦服裝廠和培訓(xùn)班起步,逐步發(fā)展成為企業(yè)集團(tuán)公司和學(xué)校于一體、“廠校結(jié)合”為特色的“既出產(chǎn)品、又出人才”的學(xué)校。在不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極促進(jìn)學(xué)校上檔次、促發(fā)展,上臺(tái)階。學(xué)校走過(guò)了三十多年的發(fā)展歷程,目前中職在校生61人,總資產(chǎn)近1.3876億元的辦學(xué)規(guī)?！，F(xiàn)開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、法律事務(wù)等7個(gè)對(duì)接市場(chǎng)的專業(yè),建校以來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)、培訓(xùn)各類高技能應(yīng)用型人才6萬(wàn)多人。學(xué)校辦學(xué)成果獲得了黨和政府的表彰及其社會(huì)的認(rèn)可,先后被評(píng)為“中國(guó)誠(chéng)信建設(shè)示范單位”、“江西省綜合治理工作先進(jìn)單位”、“新余市德育先進(jìn)學(xué)校”等在內(nèi)的國(guó)家、省、市各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)和獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)100多(次)項(xiàng)。中央、省、市等20多家新聞媒體對(duì)我校的辦學(xué)特色作過(guò)報(bào)道。

新余特種防衛(wèi)學(xué)校于2016年由贛西高級(jí)職業(yè)中專學(xué)校改名而來(lái)。學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,從辦服裝廠和培訓(xùn)班起步,逐步發(fā)展成為企業(yè)集團(tuán)公司和學(xué)校于一體、“廠校結(jié)合”為特色的“既出產(chǎn)品、又出人才”的學(xué)校。在不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極促進(jìn)學(xué)校上檔次、促發(fā)展,上臺(tái)階。學(xué)校走過(guò)了三十多年的發(fā)展歷程,目前中職在校生61人,總資產(chǎn)近1.3876億元的辦學(xué)規(guī)?！，F(xiàn)開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、法律事務(wù)等7個(gè)對(duì)接市場(chǎng)的專業(yè),建校以來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)、培訓(xùn)各類高技能應(yīng)用型人才6萬(wàn)多人。學(xué)校辦學(xué)成果獲得了黨和政府的表彰及其社會(huì)的認(rèn)可,先后被評(píng)為“中國(guó)誠(chéng)信建設(shè)示范單位”、“江西省綜合治理工作先進(jìn)單位”、“新余市德育先進(jìn)學(xué)校”等在內(nèi)的國(guó)家、省、市各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)和獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)100多(次)項(xiàng)。中央、省、市等20多家新聞媒體對(duì)我校的辦學(xué)特色作過(guò)報(bào)道。

學(xué)校健全了校企合作管理機(jī)制,制定了《校企合作管理辦法》《訂單培養(yǎng)管理辦法》等11個(gè)校企合作專項(xiàng)制度,校外實(shí)訓(xùn)基地12個(gè),開(kāi)設(shè)企業(yè)冠名班6個(gè)、“企業(yè)課堂”班5個(gè);企業(yè)參與新建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室12間,實(shí)訓(xùn)室19間。校企緊密合作,實(shí)現(xiàn)了“五對(duì)接”(文化對(duì)接、專業(yè)對(duì)接、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、崗位對(duì)接、評(píng)價(jià)對(duì)接)和“五共同”(共育人才、共研標(biāo)準(zhǔn)、共建基地、共享資源、共商評(píng)價(jià)),促進(jìn)了教師實(shí)踐能力與專業(yè)教學(xué)水平提升相結(jié)合,學(xué)生專業(yè)知識(shí)與崗位能力提高相結(jié)合,校園文化與企業(yè)文化滲透融合相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”。