2023九江排名前五的公辦中職學校有:江西九江科技中等專業(yè)學校、永修中等專業(yè)學校、德安中等職業(yè)技術學校、九江衛(wèi)生學校、修水職業(yè)中專。
一、2023九江排名前五的公辦中職學校一覽表
排名 | 中職學校名稱 | 中職學校地區(qū) | 學校性質(zhì) |
1 | 江西九江科技中等專業(yè)學校 | 九江 | 公辦院校 |
2 | 永修中等專業(yè)學校 | 九江 | 公辦院校 |
3 | 德安中等職業(yè)技術學校 | 九江 | 公辦院校 |
4 | 九江衛(wèi)生學校 | 九江 | 公辦院校 |
5 | 修水職業(yè)中專 | 九江 | 公辦院校 |
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二、2023九江排名前五的公辦中職學校簡介
1、江西九江科技中等專業(yè)學校
江西九江科技中等專業(yè)學校位于九江市秀美的廬山之麓,是市內(nèi)創(chuàng)辦最早的一所公辦職業(yè)學校。學校前身為九江市向陽共大,1980年改名為九江市第十中學,1983年由普通中學改制為九江市職業(yè)高級中學,1994年改名為“九江市職業(yè)中等專業(yè)學校”, 2004年經(jīng)省政府批準設立“江西九江科技中等專業(yè)學校”。
學校學生風氣正,學風濃,成績突出,在國家、省、市各專業(yè)技能競賽中成績名列前茅。學校就業(yè)網(wǎng)點遍布北京、上海、深圳等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),畢業(yè)生就業(yè)形勢異常喜人,就業(yè)率高達97%。辦學二十多年來,學校以出色的辦學條件和辦學質(zhì)量得到社會的認可,也得到了來校視察的國務院李嵐清副總理及省、市領導的高度評價,多次獲國家、省、市表彰,學校曾榮獲“國家級重點職業(yè)中專”、“全國職教先進單位”、全省“勞動力轉移培訓基地”、“再就業(yè)培訓基地”、“招生先進單位”、“就業(yè)先進單位”等榮譽稱號。
昨日風雨兼程,今朝續(xù)寫輝煌。九江科技中專承載著九江人民的殷殷厚望,在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢下,必將繼續(xù)乘風破浪,昂首遠航!
2、永修中等專業(yè)學校
永修中等專業(yè)學校是一所具有悠久歷史的公辦普通中等專業(yè)學校,前身是共產(chǎn)主義勞動大學永修分校,1984年改為永修縣職業(yè)高中,1995年學校認定為省級重點職業(yè)高中。為做強做優(yōu)永修職業(yè)教育,2003年縣委縣政府統(tǒng)籌領導下,將永修縣職業(yè)高中、永修縣教師進修學校、永修縣衛(wèi)生職業(yè)學校合并,成立永修縣職業(yè)教育中心。為配合贛江新區(qū)建設,2015年將永修縣職業(yè)教育中心與永修縣衛(wèi)生職業(yè)學校實質(zhì)合并。2014年政府投資7300萬元,在中心城區(qū)規(guī)劃建設新校區(qū),并于2017年8月投入使用。2017年年底我校順利通過普通中專的評估驗收,2018年6月省教育廳正式批復我校升格為普通中專,改名為永修中等專業(yè)學校。
學校現(xiàn)有教職工94人,專任教師82人,其中具有高級專業(yè)技術職務人數(shù)48人,占專任教師的58.5%;專業(yè)教師數(shù)42人,占專任教師的51.2%;其中雙師型教師36人,占專任教師的43.7%,學校師生比1:14.6。學校制定了多項師資引進、培養(yǎng)和培訓政策,通過多種方式提高教師的學歷層次和專業(yè)素質(zhì),師資有保證?,F(xiàn)有全日制中專學歷教學班29個,在校學生1200人,成人本科、??圃诩畬W生480余人,年培訓農(nóng)民工、待崗工人、在職工人2000余人。
學校始終堅持“成人與成才并重,升學與就業(yè)并舉”的辦學理念,堅持以職業(yè)教育為基礎,以學歷教育、成人教育、職業(yè)技能培訓和農(nóng)村勞動力轉移培訓為辦學形式。堅持以人為本、以學習為中心、以教學質(zhì)量為生命線,以“愛心”構筑校魂,教師應該關愛學生,學生應該相互友愛。以培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)技能型人才為落腳點,走聯(lián)合辦學、“訂單式”培養(yǎng)、多層次、多形式的靈活辦學路子。
3、德安中等職業(yè)技術學校
經(jīng)過努力,把我校建成一個以職業(yè)教育為主,就業(yè)教育為重;職前教育與職后培訓并行的多功能培訓基地,成為我縣技術工人培訓基地和各單位繼續(xù)教育成人教育培訓基地。
據(jù)了解,德安縣中等職業(yè)技術學校共有電子商務、汽車制造與檢修、計算機速錄等多個專業(yè)。在辦學過程中,學校以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,不斷深化教育教學改革,積極推進培養(yǎng)機制創(chuàng)新,辦學特色日益明顯,市場競爭力顯著增強,多名學生在省市技能競賽中榮獲一、二等獎。學校在突出特色、專業(yè)化教育的同時,更加注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),從多方面挖掘學生的潛能,培養(yǎng)成為多方面應用型人才,讓每一名學生都有人生出彩的機會。
“去年我在黨校那邊讀了一年多的書,老師對我很關心,環(huán)境也不錯。今天我們搬到了豐林新校區(qū),我覺得這里的環(huán)境更好,更要在這邊好好讀書,努力學習專業(yè)知識,為將來的人生道路打下扎實的基礎。”縣職業(yè)中專學生張婉儀說。
4、九江衛(wèi)生學校
一所百年老校,創(chuàng)辦于1901年,是由美國基督教協(xié)會衛(wèi)理工會創(chuàng)建的。創(chuàng)始人為旅美華人石美玉女士,校名為但福德醫(yī)院護士學校。幾經(jīng)歷史變遷,新中國建立后,1951年,但福德醫(yī)院護士學校與江西省第三醫(yī)士學校合并為江西省九江市衛(wèi)生學校。曾先后開設醫(yī)士、檢驗士、藥劑士、助產(chǎn)士、護士等專業(yè)。其中醫(yī)士、護士專業(yè)曾列為全國全省重點專業(yè),1980年11月5日國家教育部下文確定九江市衛(wèi)校為全國重點中等專業(yè)學校。
九江市衛(wèi)?,F(xiàn)有在校中專生1600余人,鄉(xiāng)村醫(yī)師345人,成人大專生837人。學校主要專業(yè)為護理專業(yè),其歷史悠久,師資隊伍強大,教學經(jīng)驗豐富。九江市衛(wèi)校在抓好專業(yè)理論知識教學的同時,特別強調(diào)對學生護理技能的培養(yǎng)以及整體素質(zhì)的提高,在完成部頒教學大綱的正常教學外,還開設了護士形體訓練、音樂舞蹈基礎訓練、人際交流與咨詢技巧、彩妝與皮膚保養(yǎng)、護理管理與科研、法律法規(guī)教育、硬筆書法等專題講座。
1980年11月5日國家教育部下文確定九江市衛(wèi)校為全國重點中等專業(yè)學校。
1991年全省中等辦學條件評估中,九江市衛(wèi)校評估為合格學校。
2002年全省中等衛(wèi)生專業(yè)學校專業(yè)設置評估中,九江市衛(wèi)校的護理、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健專業(yè)順利通過評估認證。
2004年江西省首屆中等職業(yè)學校技能比賽中,九江市衛(wèi)校一舉奪得個人第二名、第三名、團體第二名的好成績。
5、修水職業(yè)中專
修水縣職業(yè)中專前身為修水農(nóng)業(yè)高級中學,創(chuàng)辦于1983年,原址在修水縣黃港鎮(zhèn),1994年升格為省示范性職業(yè)學校,1997年9月搬遷至修水縣南城開發(fā)區(qū),與修水技工學校合并辦學,實行“兩塊牌子、一套人馬”的管理模式,2004年升格為省級重點職校,2007年被認定為國家級重點中等職業(yè)職校,2011年被批準為第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設學校。為了適應學校改革發(fā)展示范校建設需要和修水職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展,2011年7月,經(jīng)修水縣委縣政府決定在修水縣城良塘新區(qū)劃撥土地321畝,投資近三個億高標準建設修水職業(yè)中專新校區(qū), 2013年8月底學校實現(xiàn)整體搬遷至修水縣良塘新區(qū)下路源村蘆良線公路南側。
學校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師114人,其中高級職稱18人,中級職稱71人,市級學科帶頭人13人,市級教學骨干5人,擁有一批專業(yè)知識扎實、教學經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。學校堅持走質(zhì)量興校之路,注重學生品行的養(yǎng)成教育,學風濃厚,紀律嚴明,教學質(zhì)量居全省職業(yè)學校前列。自恢復職業(yè)類高考以來,連續(xù)11年獲得九江市職業(yè)學校高考成績第一名,2014年高考再創(chuàng)新高,共116超二本線。幾年來,學校為南昌大學、江西師大、江西財大、江西農(nóng)大和江西科技師范學院等省內(nèi)知名大學輸送了1000多名本科和??拼髮W生。每年的高考錄取率均在94%以上。
學校堅持理論與實踐并重,升學與就業(yè)并舉的辦學原則,根據(jù)市場需求靈活設置專業(yè),同時廣泛地為專業(yè)班學生尋找就業(yè)門路。并與北京、上海、深圳、東莞、蘇州、無錫等城市的大中型企業(yè)建立了密切的就業(yè)關系。幾年來,為深圳菲利浦公司、多彩電腦公司、方正數(shù)碼、偉創(chuàng)力電腦公司、東莞富陽電腦公司、正宇電子、北京匯源集團和上海香江德福大酒店等國內(nèi)知名企業(yè)輸送了畢業(yè)生2000多名。這些學生專業(yè)扎實, 虛心好學、敬業(yè)精神強,很多不久便成為單位技術骨干及管理人員。