山東開設(shè)形象設(shè)計專業(yè)的中職學校名單一覽表

山東開設(shè)形象設(shè)計專業(yè)的中職學校名單有：濰坊商業(yè)學校、威海工業(yè)技術(shù)學校、山東省威海藝術(shù)學校等中職學校。

一、山東開設(shè)形象設(shè)計專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、山東開設(shè)形象設(shè)計專業(yè)的中職學校簡介

1、濰坊商業(yè)學校

濰坊商業(yè)學校于1974年恢復建校，是隸屬于濰坊市教育局的一所國辦全日制國家級重點普通中專學校。占地面積200畝，學校設(shè)有財會、經(jīng)貿(mào)、旅游、理工、信息技術(shù)、國際合作、海運7個系，開設(shè)26個中專專業(yè)、 5個大專專業(yè)、2個高級技工專業(yè)。

濰坊商業(yè)學校校企合作

加強校企合作，提高教研水平。近年來，學校與中外知名企業(yè)的合作，引進了先進的教學理念，提高了教研水平。同時也為學生提供了實驗實訓場所。

與北大青鳥班合作，組建了北大青鳥特色班，專門IT業(yè)培養(yǎng)初級編程員;與加拿大CIBT商業(yè)科技學院合作，成立國際汽修班，為國內(nèi)外大型汽車4S店培養(yǎng)汽車維修等高級技能人才;與田潤物流有限公司合作，成立了中國物流網(wǎng)。與臺灣漢鑫國際咨詢有限公司合作，成立了漢濰科技有限公司，專門為國內(nèi)物流企業(yè)提供技術(shù)支持和業(yè)務(wù)指導。我校的校企合作，無論規(guī)模、數(shù)量、質(zhì)量在山東省同類學校中一直處于領(lǐng)先地位。

濰坊商業(yè)學校就業(yè)優(yōu)勢

學校始終堅持“訂單教育”“校企聯(lián)合”，先后與全國數(shù)百家經(jīng)濟效益好、知名度高的大中型企業(yè)建立了長期的人才供求合作關(guān)系，并開辟了國外就業(yè)與研修項目，與日本、新加坡、韓國等國家簽訂了研修與就業(yè)協(xié)議。學生國內(nèi)就業(yè)試用期滿后年薪15000-30000元，國外就業(yè)年薪50000-200000元人民幣。

2、威海工業(yè)技術(shù)學校

威海工業(yè)技術(shù)學校始建于1970年，是威海市唯一一所由中央財政立項1000萬元重點扶持、威海市配套1000萬元重點建設(shè)的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，是威海市教育局直屬的國家級重點中等職業(yè)學校。學校位于交通便利、風光秀麗的威海市省級旅游度假區(qū)，占地100畝，建筑面積達7萬余平方米。現(xiàn)擁有教職工263余名，在校生4300余名，開設(shè)工藝美術(shù)(室內(nèi)裝潢設(shè)計)、計算機平面設(shè)計、計算機及應(yīng)用(升學班)、計算機網(wǎng)絡(luò)、中式烹調(diào)、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控機床裝配與維修、焊接、汽車駕駛與維修、鉗工、模具設(shè)計與制造、學前教育、人物形象設(shè)計(美容方向、化妝方向、美發(fā)方向)、現(xiàn)代物流等22個專業(yè)。

威海工業(yè)技術(shù)學校師資力量

以建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、作風過硬的“雙師型”教師隊伍為目標，學校全面推行了人員聘用制和競爭上崗制;每年投資200余萬元，落實多種途徑的教師培訓;面向社會公開招聘優(yōu)秀技術(shù)人才任教等等。目前，學校專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達68.2%。教師隊伍結(jié)構(gòu)更加合理，人事制度更加靈活。

3、山東省威海藝術(shù)學校

山東省威海藝術(shù)學校(原山東省乳山幼兒師范學校)，坐落在東臨海灣，西靠青山，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人最適宜人類居住的城市——威海，學校起始于1944年?，F(xiàn)有教職工134人，其中專任教師92人，碩士27人，高級講師37人，現(xiàn)在校生1500余人，開設(shè)學前教育、美術(shù)設(shè)計、美術(shù)繪畫、播音主持、模特、影音影像、形像設(shè)計、音樂、舞蹈表演等專業(yè)，學校為普通高中與普通中專相結(jié)合，與知名企業(yè)、省內(nèi)外高校、國內(nèi)外高校相合作開辟多途徑升學與就業(yè)渠道。2017年9月1日學校由乳山市市區(qū)遷至威海市沈陽中路276號。

山東省威海藝術(shù)學校專業(yè)

學校以市場為導向，根據(jù)社會的需要辦學，按照家長的心愿育人，發(fā)揮學校的特色競爭，突出藝術(shù)特色，開設(shè)學前教育、音樂、美術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、影像與影視藝術(shù)、航空服務(wù)等專業(yè)。大力推行項目教學法、教訓一體化教學，強化實習教學的規(guī)范管理，深化實習時間與方式改革。