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甘肅開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-09-15 280

甘肅開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有:天水農(nóng)業(yè)學(xué)校、秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、民勤職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、山丹培黎學(xué)校、莊浪職業(yè)教育中心、臨洮農(nóng)業(yè)學(xué)校、臨夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、靖遠(yuǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

甘肅開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

一、甘肅開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號(hào)學(xué)校名稱學(xué)校地址
1天水農(nóng)業(yè)學(xué)校甘肅省清水縣永清鎮(zhèn)泰山路12號(hào)
2秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校甘肅省天水市秦州區(qū)藉河南路105號(hào)
3甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校G30連霍高速316國道入口附近
4民勤職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校甘肅省民勤縣三雷鎮(zhèn)民湖路12號(hào)
5山丹培黎學(xué)校山丹縣城北312國道旁
6莊浪職業(yè)教育中心莊浪水洛鎮(zhèn)北濱河路東
7臨洮農(nóng)業(yè)學(xué)校洮陽鎮(zhèn)東大街146號(hào)
8臨夏農(nóng)業(yè)學(xué)校臨夏州213國道旁
9靖遠(yuǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校白銀市靖遠(yuǎn)縣南大街春光巷
10天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校天水市麥積區(qū)社棠東路20號(hào)
11秦安縣古城農(nóng)業(yè)中學(xué)天水市秦安縣興國鎮(zhèn)
12古浪縣職業(yè)技術(shù)教育中心古浪縣古浪鎮(zhèn)暖泉村
13禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校禮縣城關(guān)鎮(zhèn)東城區(qū)祁窯路
14禮縣白河農(nóng)業(yè)中學(xué)隴南市禮縣白河鎮(zhèn)白河村
15崇信縣職業(yè)教育中心平?jīng)鍪谐缧趴h錦屏鎮(zhèn)東街13號(hào)
16合水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校甘肅省慶陽市合水縣西華北街中段
17會(huì)寧職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校甘肅省白銀市會(huì)寧縣郭城驛鎮(zhèn)
18禮縣王壩農(nóng)中甘肅省隴南市禮縣王壩村

二、甘肅開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、天水農(nóng)業(yè)學(xué)校

天水農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介

天水農(nóng)業(yè)學(xué)校地處天水市清水縣,是教育部確認(rèn)的首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1907年(清光緒33年)的“農(nóng)林學(xué)堂”,之后幾度變遷,多次易名。1985年學(xué)校一分為二,恢復(fù)了甘肅省蘭州農(nóng)業(yè)學(xué)校,搬回蘭州原址辦學(xué),在清水農(nóng)校原址成立了天水農(nóng)業(yè)學(xué)校,中專建制,隸屬天水市農(nóng)業(yè)局。2007年,??h共建、資源整合,清水縣職業(yè)技術(shù)教育中心并入天水農(nóng)業(yè)學(xué)校。2011年,學(xué)校被確定為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)單位。2014年,被教育部等六部委評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。

天水農(nóng)業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校分南、北兩個(gè)校區(qū),校園占地面積200畝,建筑面積7.24萬平方米,教學(xué)實(shí)習(xí)農(nóng)場1700畝。有教職工240人,其中專任教師171人,高級(jí)職稱51人。在校學(xué)生4325人,開設(shè)5大類11個(gè)專業(yè),初步形成了現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等5個(gè)示范專業(yè)。

建有現(xiàn)代化多功能廳、智慧教室、書畫室和舞蹈室,有多媒體教室36個(gè)、理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室16個(gè),設(shè)備8134臺(tái)(套),圖書館藏書31.42萬余冊。學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)、教、研結(jié)合之路,先后完成省、市級(jí)科研課題49項(xiàng),協(xié)作選育小麥、亞麻新品種(系)40多個(gè),累計(jì)推廣面積超過1.1億畝,新增效益30億元以上。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)特色鮮明,辦學(xué)實(shí)力雄厚,科研成果卓著,先后被評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國綠化模范單位”“全國農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”“省級(jí)文明單位等。

2、秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

秦安縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,其前身是創(chuàng)辦于1985年的秦安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬于秦安縣教育體育局。

秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

2006年,縣委、縣政府為了積極貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省、市職教工作會(huì)議精神,將原縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、電大秦安工作站、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等六所職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整合,組建了“秦安縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校”,形成了一所以中職學(xué)歷教育為主體,集電大成人教育和各類職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的職教中心。

2007年11月經(jīng)甘肅省教育廳評(píng)估驗(yàn)收,認(rèn)定為“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”,2008年4月經(jīng)省教育廳同意,更名為“秦安縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”。學(xué)校也是相關(guān)職能部門確定的“天水市勞務(wù)輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)基地”、“秦安縣下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“秦安縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)基地”、“秦安縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”、“扶貧開發(fā)‘兩后生’培訓(xùn)基地”、“農(nóng)村林果科技人才培訓(xùn)基地”、“天水市第六國家職業(yè)技能鑒定所”。

3、甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所全日制正規(guī)化學(xué)校,創(chuàng)辦于1982年,受甘谷教育局領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校堅(jiān)持教育改革,堅(jiān)持校企合作辦學(xué)方向,確保教育與就業(yè)相銜接。經(jīng)國家和省教育、經(jīng)貿(mào)、勞動(dòng)保障部門嚴(yán)格考核,1998年被定為甘谷校園一角就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)單位、教育示范單位;2000年被定為教師定點(diǎn)培訓(xùn)單位,主要培訓(xùn)甘谷教師及就業(yè)醫(yī)生。學(xué)校全面推行質(zhì)量管理體系,學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)安置一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢。

甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

該校的師資結(jié)構(gòu)有兩大特點(diǎn):一是年輕化,45以下的教師占60%;二是中青年結(jié)合,是一個(gè)中青合壁的結(jié)合體。學(xué)校規(guī)模宏大,教學(xué)設(shè)施齊全,師資力量雄厚,教學(xué)管理完善。 學(xué)校大膽引進(jìn)西方的先進(jìn)教學(xué)模式,打破傳統(tǒng)的教學(xué)程式,形成了全新的“中山模式”。該校從2009年起實(shí)施“雙證”教育,更有利于該校畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“三模式”為主要特點(diǎn),被教育界專家學(xué)者譽(yù)為??平逃?ldquo;黃金模式”。

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