自貢市永安職業(yè)中專學(xué)校坐落于自貢市沿灘區(qū)永安鎮(zhèn)興隆街內(nèi),學(xué)校歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。是現(xiàn)如今許多同學(xué)會(huì)考慮選擇報(bào)讀的行業(yè),最近在學(xué)校的招生過(guò)程中,有同學(xué)咨詢到,自貢市永安職業(yè)中專學(xué)校怎么樣、學(xué)校辦學(xué)如何?下面我們一起來(lái)看看~
自貢市永安職業(yè)中專學(xué)校簡(jiǎn)介:
自貢市永安職業(yè)中專學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。校園占地面積103畝,風(fēng)景秀麗,環(huán)境怡人。始建于1958年的自貢永安職中,以“做品牌教師,辦優(yōu)質(zhì)教育,建和諧校園,育一流人才”為目標(biāo),創(chuàng)建成省校風(fēng)示范校、省綠化示范學(xué)校。50年來(lái),學(xué)校有33篇教研文章獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),53篇教研文章獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。1995年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校,2004年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校?,F(xiàn)有教職工188人(其中高級(jí)和中級(jí)教師112人、國(guó)家、省、地級(jí)優(yōu)秀青年教師14人),在校中職學(xué)生總數(shù)達(dá)3300多人,遠(yuǎn)程大學(xué)學(xué)員200多人。
學(xué)校共開設(shè)五大類二十余種專業(yè)。計(jì)算機(jī)信息處理與應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理(導(dǎo)游)兩個(gè)專業(yè)為省級(jí)骨干專業(yè),電子電器應(yīng)用專業(yè)為三明市骨干專業(yè)。綜合高中班畢業(yè)生既可參加普通高考也可參加高職單招考試。學(xué)校與大中型企業(yè)開展訂單培養(yǎng),聯(lián)合辦學(xué)。與西南大學(xué)聯(lián)合開辦遠(yuǎn)程教育,累計(jì)招收學(xué)員1400余人。積極開展各級(jí)各類的長(zhǎng)鍛趿眾培訓(xùn)業(yè)務(wù),年培訓(xùn)人數(shù)近千人。學(xué)校已逐步形成了多層次、多元化的辦學(xué)特色。
自貢市永安職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué):
學(xué)校的辦學(xué)影響力已擴(kuò)大到了省內(nèi)外和海內(nèi)外,成功開設(shè)了專門招收東南亞國(guó)家和地區(qū)學(xué)子的外籍班。2005年還與新西蘭獅王商學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),開辦涉外酒店管理專業(yè)。2006年又與新西蘭維特利亞理工學(xué)院達(dá)成合作辦學(xué)意向,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,聘請(qǐng)外籍教師來(lái)校任教,為學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)造出國(guó)留學(xué)深造的機(jī)會(huì)。同時(shí),又促進(jìn)了國(guó)際教育合作交流,是全省首家經(jīng)教育部登記注冊(cè)的開展中外合作辦學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校。
我校創(chuàng)辦已經(jīng)多年的歷程,學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。
學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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