2023年遂寧初三畢業(yè)能讀的公辦中職中專學校（排名+名單）

2023年遂寧初三畢業(yè)能讀的公辦中職中專學校有：大英縣中等職業(yè)技術學校、遂寧船山職業(yè)技術學校、遂寧鴻圖電子電路技術職業(yè)學校等中職中專學校。

2023年遂寧初三畢業(yè)能讀的公辦中職中專學校（排名+名單）

注：以上學校排名不分先后，好學校招生老師整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡，僅供參考

1、大英縣中等職業(yè)技術學校

四川省大英縣中等職業(yè)技術學校簡介

大英縣中等職業(yè)技術學校創(chuàng)建于1984年，于2008年11月以“優(yōu)秀級”通過四川省重點職業(yè)技術學校驗收，現(xiàn)正積極為2010年國家示范性中等職業(yè)技術學校驗收做準備。學校開設有省骨干專業(yè)電子專業(yè)，市級骨干專業(yè)服裝、信息、旅游，機械等專業(yè)。學校占地 158.08畝，建筑面積48000多平方米，在校學生3400余人。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工256人。共有6000平方米的實習實作車間，價值 1000萬元的實訓設備。

大英縣中等職業(yè)技術學校是公辦的“省級重點中等職業(yè)學校”，學校始終堅持“以市場為導向，以服務為宗旨，以技能為核心，以就業(yè)為目標”，學校開設有：

四川省大英縣中等職業(yè)技術學校電子電器應用與維修：培養(yǎng)電子電器設備生產(chǎn)、服務、經(jīng)營和管理，具有綜合職業(yè)能力的安裝、調(diào)試、經(jīng)營與維修人員。

四川省大英縣中等職業(yè)技術學校課程設置

電工基礎/電工技能、電子技術基礎/電子技能、電視機原理與維修/電視機維修、電動電熱器具原理與維修/電器維修、電機與控制/電動機維修、新型電冰箱空調(diào)器原理與維修/冰箱維修技術、電腦組裝與維護/電腦維修、音響設備原理與維修/VCD維修等。

四川省大英縣中等職業(yè)技術學校就業(yè)方向及業(yè)務范圍：主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售與服務部門，從事電子電器設備和相關產(chǎn)品的一般技術工作、電子電器設備的修理和商業(yè)常規(guī)檢、電子電器設備的保養(yǎng)、運行和維護等技術工作。

四川省大英縣中等職業(yè)技術學校師資力量

大英縣中等職業(yè)技術學校堅持“環(huán)境塑造人，事業(yè)凝聚人，成就激勵人”鼓舞教師士氣，以教育科研、現(xiàn)代化培訓為重點，拓寬師培渠道;以校本培訓為重點，增添激勵措施，充分調(diào)動教職工工作的積極性，主動性,促進了師資隊伍的整體優(yōu)化。

2、遂寧船山職業(yè)技術學校

遂寧市船山職業(yè)技術學校(原桂花職中)創(chuàng)辦于1958年，1985年改制辦職高，是船山區(qū)唯一一所公辦職業(yè)技術學校，是一所集學歷教育、成人教育、社區(qū)教育、技能培訓與鑒定為一體的多功能、綜合性學校。學校被命名為四川省首批合格職中，全國職業(yè)教育學生工作委員會理事單位，四川省扶貧辦勞動扶貧基地，遂寧市勞務培訓基地，遂寧市下崗職工、失地農(nóng)民培訓基地，遂寧市農(nóng)村勞動力培訓基地。學校辦學歷史悠久，育人環(huán)境優(yōu)美，辦學經(jīng)驗豐富，師資力量雄厚，管理嚴格科學，教學質(zhì)量一流，就業(yè)渠道暢通，特色亮點鮮明，社會英才輩出，是莘莘學子成長進步的理想殿堂。

遂寧船山職業(yè)技術學校占地面積

學校占地80余畝，建筑面積4萬余平方米。學校有教職工近200人，其中，中學高級教師40人，中學一級教師49人，雙師型教師65人;有各級知名校長、知名教師、骨干教師、學術技術帶頭人25人。學校有在籍學生3000余人，開設了計算機類骨干專業(yè)、物流類特色專業(yè)、機械類重點專業(yè)、電子類精品專業(yè)、航空類熱門專業(yè)十余個。學校配備了PLC實訓室、計算機室、物流實訓中心等近30個價值1800余萬元的功能室。

遂寧船山職業(yè)技術學校辦學特點

學校對口高職學生連續(xù)十年高考二本以上本科上線率均居全市中職同類學校的第一名，普職學生連續(xù)六屆參加全市中職學生技能大賽均獲得團體獎。特別是2014年，船山職校對口職教高考二本以上本科上線率達51.5%，比去年提高14.5%，高出市平上線率(26.1%)25個百分點;有31人突破600分大關;有5門學科科平分名列全市同專業(yè)第一名。目前，學校成功申報國家級、省級、市級科研課題3個。其中，省級課題《充分利用職教資源培訓農(nóng)民工實踐技能的研究》獲四川省人民政府普教科研成果獎叁等獎，國家級科研課題《農(nóng)村職業(yè)中學利用網(wǎng)絡資源加強培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力的研究》分別獲教育部中國教師發(fā)展基金會、四川省教育廳一等獎和中央電教館優(yōu)秀科研成果獎。