甘肅計(jì)算機(jī)應(yīng)用職業(yè)學(xué)校排名榜名單,排名靠前的職業(yè)學(xué)校:臨洮農(nóng)業(yè)學(xué)校、民勤職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、靖遠(yuǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、慶陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、蘭州東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校、隴西師范學(xué)校、甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
甘肅計(jì)算機(jī)應(yīng)用職業(yè)學(xué)校排名榜
排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 臨洮農(nóng)業(yè)學(xué)校 |
2 | 民勤職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
3 | 靖遠(yuǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
4 | 西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
5 | 慶陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
6 | 蘭州東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
7 | 隴西師范學(xué)校 |
8 | 甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)
1、靖遠(yuǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
靖遠(yuǎn)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
靖遠(yuǎn)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1998年8月,是一所集學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)于一體的省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,下設(shè)電大靖遠(yuǎn)縣工作站、靖遠(yuǎn)縣衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、白銀市第八國家職業(yè)技能鑒定所三個辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
靖遠(yuǎn)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校位于靖遠(yuǎn)縣北城開發(fā)區(qū)科靖路中心位置,交通便利,環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積30000平方米,建筑面積13000平方米,已建成標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、實(shí)訓(xùn)車間、學(xué)生餐廳等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施,配有多媒體微機(jī)室、電大網(wǎng)絡(luò)教室、鉗工實(shí)訓(xùn)車間、焊接實(shí)訓(xùn)車間、數(shù)控加工車間、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電工技能實(shí)訓(xùn)考核室、工程制圖室、機(jī)械原理陳列室、醫(yī)學(xué)護(hù)理陳列室、多媒體報(bào)告廳、圖書室和閱覽室,具備了在職業(yè)教育領(lǐng)域中培養(yǎng)更多人才的良好條件。 學(xué)?,F(xiàn)有專兼職教師126人,其中高、中級教師43人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
2、甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校介紹
甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校是經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)成立、以學(xué)歷教育為主、國家承認(rèn)大、中專學(xué)歷的全日制技術(shù)院校;創(chuàng)辦于1982 年,學(xué)院先后多次榮獲“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“全國辦學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。2005年至2007年先后三次走進(jìn)北京人民大會堂領(lǐng)取“全國就業(yè)力示范院校”獎、“中國職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)”獎、“西部地區(qū)最受歡迎的品牌院校”等獎項(xiàng)。辦學(xué)30多年來,為國家培養(yǎng)了各類專業(yè)技能人才10萬多人,得到了政府的肯定,社會的認(rèn)可。
甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀
在教學(xué)中,“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”為培養(yǎng)目標(biāo),努力夯實(shí)文化基礎(chǔ)課,使學(xué)生在掌握一門專業(yè)知識的同時,還可交給學(xué)生開啟社會大門的3把金鑰匙(外語、電腦、駕駛)。學(xué)院優(yōu)化教學(xué)過程,把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué),施行學(xué)分制、分層次教學(xué)、分專業(yè)方向教學(xué)和分階段教育,人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證相結(jié)合的模式。重視科研隊(duì)伍的培養(yǎng),實(shí)施科研強(qiáng)校方略,學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為向?qū)?rdquo;的辦學(xué)方針。學(xué)生畢業(yè)時,具備直接上崗工作的能力,能夠做到一人多證、一專多能、學(xué)有所用;既會生存、又能發(fā)展,使學(xué)生在當(dāng)今社會更具有競爭實(shí)力。
近幾年來,學(xué)院重視新專業(yè)建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,新生入學(xué)時,與學(xué)院簽訂就業(yè)安置協(xié)議書,為用人單位定向培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)后可直接上崗。學(xué)校還與深圳、廣東、杭州、蘇州、天津、北京、上海、無錫、青島、大連等沿海大中型城市的180多家企業(yè)建成了畢業(yè)生輸送就業(yè)關(guān)系,畢業(yè)生供應(yīng)不求,安置率100%。