保定農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理中職學(xué)校排名榜（最新）

保定農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：保定市徐水區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心、保定技師學(xué)院、容城職教中心、阜平縣職業(yè)技術(shù)教育中心、保定北市區(qū)職教中心、博野縣職業(yè)技術(shù)教育中心、定州技工學(xué)校、保定蓮池第二職教中心等中職學(xué)校。

保定農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理中職學(xué)校排名榜

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、保定技師學(xué)院

保定技師學(xué)院簡(jiǎn)介

河北省保定技師學(xué)院隸屬于保定市人力資源和社會(huì)保障局，學(xué)院始建于1960年，是一所老牌的國(guó)辦學(xué)院，其前身為保定地區(qū)勞動(dòng)技工學(xué)校，1998年更名為保定市高級(jí)技工學(xué)校，同年被確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校，是保定市第一所技師學(xué)院。目前學(xué)院一校兩牌，保定工程技術(shù)學(xué)校為中專資質(zhì)。

保定技師學(xué)院辦學(xué)情況

保定技師學(xué)院設(shè)置了機(jī)械制造類、數(shù)控類、電控類、電子信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等20余個(gè)專業(yè)。近三年來取得省級(jí)及以上教科研成果有230多項(xiàng);共有140多人次的師生在省級(jí)及以上技能大賽中獲獎(jiǎng)。“機(jī)械設(shè)備維修”、“機(jī)床切削加工”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”三個(gè)專業(yè)為河北省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的省級(jí)重點(diǎn)專業(yè);“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”為河北省教育廳批準(zhǔn)的省級(jí)骨干專業(yè)。保定技師學(xué)院現(xiàn)有教職工220人，教師中高級(jí)職稱68人，中級(jí)職稱61人，高級(jí)技師18人，技師16人，在校生2000余人。

2、博野縣職業(yè)技術(shù)教育中心

博野職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。校園占地151畝，建筑面積近22197萬平方米?，F(xiàn)有教職員工86人，“雙師型”教師28人，學(xué)歷教育在校生1115人。開設(shè)會(huì)計(jì)、社會(huì)文化藝術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、汽車制造與檢修等6個(gè)專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”，改革創(chuàng)新、負(fù)重前進(jìn)，被授予河北省“園林式單位”、“保定市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“保定市師德建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、基礎(chǔ)建設(shè)

近三年來，學(xué)校投入1600余萬元用于改善辦學(xué)條件，投資1000萬元的教學(xué)樓和宿舍樓、塑膠田徑場(chǎng)正在建設(shè)中;投資200萬元新建機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地;投資260萬元購置教學(xué)設(shè)備;投資50萬元對(duì)學(xué)校進(jìn)行美化綠化。

二、師資隊(duì)伍

師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，學(xué)校通過國(guó)家、省、市培訓(xùn)、專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐、校際專業(yè)教學(xué)交流、教師技能比賽、說課等途徑培養(yǎng)教師整體素質(zhì)，提高專業(yè)技能水平，近年來，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師。2015年、2016年在省中職教師會(huì)計(jì)電算化技能比賽、省職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽、省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中有 12人次獲得3等以上獎(jiǎng)勵(lì);3位班主任獲省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)。

三、教學(xué)改革

學(xué)校把提升質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展確定為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。在教學(xué)上探尋不同專業(yè)、不同科目的教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化教、學(xué)、做相融合。為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，一是充實(shí)完備了車工、鉗工、電子電工等12個(gè)實(shí)訓(xùn)室， 二是加強(qiáng)實(shí)操訓(xùn)練，每學(xué)期各專業(yè)學(xué)生全員參加技能比賽，達(dá)到 “以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促教、以賽促改”的效果。機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生在省技能大賽中獲團(tuán)體二、三等獎(jiǎng);會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生連續(xù)5年在河北省會(huì)計(jì)電算化大賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)3次。