2023成都排名前八的新能源汽車學(xué)校名單

5、成都鐵路技工學(xué)校

成都鐵路技工學(xué)校簡介

成都鐵路技工學(xué)校是一所經(jīng)教育主管部門備案、批準的公辦重點中等職業(yè)學(xué)校，隸屬于世界500強企業(yè)——中國中鐵二局集團，學(xué)校位于中國西部經(jīng)濟、文化中心，四川省省會城市——成都市。

我校是中國中鐵集團指定四川省唯一一所人才引進中高職院校。

成都鐵路技工學(xué)校教學(xué)環(huán)境

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、配套完善。建有教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、圖書室、形體訓(xùn)練室、塑膠操場、游泳池、計算機中心及專業(yè)實驗、實訓(xùn)基地等教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備。

成都鐵路技工學(xué)校師資隊伍

學(xué)校師資力量強大，擁有行業(yè)內(nèi)各專業(yè)精英教學(xué)團隊，是一支師德優(yōu)良、專業(yè)精通、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊伍。他們淵博的知識和精湛的專業(yè)技能，使教學(xué)質(zhì)量能得到充分的保障。

成都鐵路技工學(xué)校培養(yǎng)目標

學(xué)校依托行業(yè)名企辦學(xué)，使學(xué)校培養(yǎng)目標、學(xué)生學(xué)習(xí)目標進一步明確，學(xué)校結(jié)合行業(yè)、專業(yè)特點，進一步進行教學(xué)改革，增強學(xué)習(xí)的針對性和實用性。突出實踐特色，強化實作訓(xùn)練，開展工學(xué)結(jié)合，同時學(xué)校實行封閉式管理，注重學(xué)生文化、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)后成為企業(yè)適用的實用型技能人才。

6、成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準成立，由四川中山教育集團在原四川中山學(xué)院中專部的基礎(chǔ)上投資舉辦的一所綜合性中專學(xué)校，學(xué)校位于四川省成都市武侯區(qū)(城區(qū)二環(huán)與三環(huán)之間)。這里自然風(fēng)光優(yōu)美、交通四通八達、人文底蘊深厚。校內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施完善、生活后勤服務(wù)功能配套。校園占地面積達60畝，在籍學(xué)生2500余人，建有先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子工藝實作室、電工電子實作室、電力拖動實作室、視頻設(shè)備實作室、計算機室、形體訓(xùn)練室、繪畫室、鋼琴室、模具室、機械實作加工車間、數(shù)控實作加工車間、學(xué)生實習(xí)酒店等校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地。

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，管理科學(xué)規(guī)范，近年來，中山教育堅持以“管理嚴格、教學(xué)嚴謹、收費誠信、就業(yè)負責(zé)”的辦學(xué)理念，堅持實踐“小老師”工程、“小教官”工程、彈性學(xué)分制、模擬公司化班級管理等特色辦學(xué)項目，并成功引入ISO9001:2008國際質(zhì)量管理體系，一直深受廣大學(xué)生及家長的信任，獲得企業(yè)和社會的一致好評，曾先后迎來中央、省市、區(qū)縣各級領(lǐng)導(dǎo)視察，并以“企業(yè)化、集團化”、“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”、“依靠安置品牌企業(yè)塑造學(xué)校品牌形象”等辦學(xué)理念和辦學(xué)特色受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和評價。迄今為止，已累計培養(yǎng)合格人才數(shù)萬余名，為四川的勞動力向勞動資本轉(zhuǎn)變和幫助貧困學(xué)生家庭脫貧致富做出了應(yīng)有的貢獻。

7、成都華商理工職業(yè)學(xué)校

成都華商理工職業(yè)學(xué)校簡介

成都華商理工職業(yè)學(xué)校是經(jīng)國家教育主管部門批準，由國外知名企業(yè)及高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學(xué)校(招生代碼：51204)。學(xué)校位于歷史悠久、文化底蘊深厚的成都市國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。

成都華商理工職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標

學(xué)校以“德能淬理、兼愛善工”為校訓(xùn)，以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針，以“身心健康、一技之長”為育人目標，注重素質(zhì)教育以及學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，積極開展第二課堂，形成了“勤學(xué)苦練、陽光向上”的學(xué)風(fēng);學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、高校名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍，形成了“誠信奉獻、愛生敬業(yè)”的教風(fēng);學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，加強學(xué)生德育教育和專業(yè)技能培養(yǎng)，加強師資隊伍建設(shè)，從而形成了“誠實、敬業(yè)、不走捷徑”的價值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風(fēng)。 學(xué)校開設(shè)了各層次大類專業(yè)11個，設(shè)有專業(yè)方向26個，實行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。

成都華商理工職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校建有建筑實訓(xùn)基地、汽修實訓(xùn)基地、航空模擬實訓(xùn)場、鐵路擬實訓(xùn)場、形體訓(xùn)練室、畫室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機械實訓(xùn)室、電子實訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書館、多媒體教室等校內(nèi)實訓(xùn)場所。并與國泰公司、華西集團、成都建工集團、金蘋果幼兒園、小博士幼兒園、小紅花幼兒園、建國汽貿(mào)、置信汽修、一汽大眾、中青旅、川旅、錦江旅游飯店集團、上海地鐵、成都鐵路、成都地鐵、西南航空、四川航空、建設(shè)銀行、郵政儲蓄、四川匯億金融公司等企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，保證了學(xué)生理論學(xué)習(xí)與校內(nèi)外實訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)培養(yǎng)模式;還與國內(nèi)西華大學(xué)、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院及國外的共和理工學(xué)院、淡馬錫理工學(xué)院、史丹福學(xué)院等學(xué)校實行校校合作，確保我校畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)、國外留學(xué)渠道暢通。學(xué)校堅持“多元化、規(guī)?；?、品牌化”的發(fā)展戰(zhàn)略;打造成“成都基礎(chǔ)能力最實、師資隊伍最強、辦學(xué)機制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、學(xué)生向往、家長放心、行業(yè)公認、社會推崇”的職業(yè)學(xué)校是我校的辦學(xué)目標。

8、成都技師學(xué)院

成都市技師學(xué)院簡介

成都市技師學(xué)院建于2009年，是由成都市高級技工學(xué)校、成都無線電工業(yè)學(xué)校、成都市機械技工學(xué)校、成都交通高級技工學(xué)校合并組建的職業(yè)院校，學(xué)院歷史最早可溯源至1958年。

成都市技師學(xué)院所受榮譽

學(xué)院由成都市人民政府主辦，堅持“以市場為導(dǎo)向，以管理為基礎(chǔ)、以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學(xué)理念，堅持“高端引領(lǐng)、多元辦學(xué)、突出特色、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路，在地方職業(yè)教育領(lǐng)域，領(lǐng)先辦學(xué)，科學(xué)辦學(xué)，先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎等榮譽。

成都市技師學(xué)院師資力量

學(xué)院是四川省人民政府批準設(shè)立的第一所技師學(xué)院，是國家重點技工院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才機電項目培訓(xùn)基地、人力資源和社會保障部高技能培訓(xùn)聯(lián)合委員會成員單位、四川省高新技術(shù)公共實訓(xùn)基地、成都市模具數(shù)控實訓(xùn)基地、?，F(xiàn)占地490余畝，建筑面積 19萬平方米，主校區(qū)位于成都市郫縣，另設(shè)三個分校區(qū)。全院教職工712人，專兼職教師402人，全日制在校生1.2萬人。

成都市技師學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有機械工程系、電氣工程與自動化系、電子信息工程系、汽車工程系、現(xiàn)代物流系、經(jīng)貿(mào)管理系、軌道運輸系、基礎(chǔ)教學(xué)部、成人教育中心9個教學(xué)系部，主要培養(yǎng)裝備制造類、電子類、電氣類、汽車類、經(jīng)貿(mào)類、旅游類及與物流類的高級技工、預(yù)備技師等高技能人才。開設(shè)有數(shù)控機床加工與維修、模具設(shè)計與制造、焊接技術(shù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、汽車美容與裝飾、汽車檢測與維修、汽車應(yīng)用技術(shù)、飯店服務(wù)與旅游、電子商務(wù)、物流管理等二十余個常設(shè)專業(yè)。

學(xué)院建有機械、電氣、電子、汽車、物流、經(jīng)貿(mào)等各類實訓(xùn)場地70余個，實訓(xùn)工位達5258個。實習(xí)實驗場所建筑面積達6.4萬平方米，實驗實訓(xùn)設(shè)備總值近1億元，其中進口慢走絲、線切割機，高速立式加工中心，三坐標測量儀，日本松下六軸多關(guān)節(jié)型焊接機器人，機電一體化設(shè)備，無線電裝調(diào)設(shè)備，智能停車場管理系統(tǒng)，建筑電氣與智能化模擬樓層等設(shè)備達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。

成都市技師學(xué)院教學(xué)設(shè)施

學(xué)院采用“一體化教學(xué)”模式，將課堂轉(zhuǎn)移到車間轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)現(xiàn)場，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。在國內(nèi)各類大賽上，學(xué)院師生屢獲大獎，多人獲得四川省“五一”勞動獎?wù)?、技術(shù)能手和勞動模范等稱號。2009年，學(xué)院組團代表四川省參加全國職業(yè)院校技能大賽決賽，獲得一等獎。2010年，在第三屆全國技工院校技能大賽中，學(xué)院奪得了參賽院校團體第二名的優(yōu)異成績。學(xué)院多次承辦包括第三屆全國技工院校技能大賽在內(nèi)的國家級、省市級技能大賽，功能完善的賽場、周到細致的后勤保障、高質(zhì)量的服務(wù)，贏得了上級部門和參賽單位的廣泛贊譽。

學(xué)院積極與世界500強和國內(nèi)行業(yè)前100強企業(yè)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，截至2011年底，與我院合作企業(yè)總數(shù)已達612家，世界500強企業(yè)25家，簽訂合作協(xié)議開展深層次合作的企業(yè)200余家。通過校企合作，實現(xiàn)學(xué)生從校園到企業(yè)的自然過渡與角色轉(zhuǎn)換，校園與企業(yè)的無縫對接，提高學(xué)院人才培養(yǎng)能力，節(jié)省企業(yè)人力資源成本。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

成都市技師學(xué)院的發(fā)展

為充分發(fā)揮我院的龍頭示范作用，拉動成都職業(yè)教育的大改革,大發(fā)展,創(chuàng)建了“資源共享、錯位發(fā)展、以點帶面”的“1+10”集團化辦學(xué)模式，有效發(fā)揮學(xué)院輻射帶動作用，大幅擴大辦學(xué)規(guī)模和品牌效應(yīng)，有力支撐成都區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。隨著國家對職業(yè)教育越加重視，政府對學(xué)院的投入隨之加大，在師資培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、模式創(chuàng)新等方面進行了卓有成效的改革發(fā)展和創(chuàng)新探索，做到辦學(xué)有規(guī)模，質(zhì)量有保證，就業(yè)有優(yōu)勢。依靠自身優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，主動開展面向社會、企業(yè)、農(nóng)村的就業(yè)技能培訓(xùn)和成人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，提供了智力支撐。

經(jīng)過半個世紀的風(fēng)雨與磨礪，承載著五十余載的輝煌與夢想。今天，站在充滿機遇的新起點，全面實施“品牌與創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的道路，為實現(xiàn)建設(shè)“中西部領(lǐng)先，全國一流”的技師學(xué)院而不懈努力!