南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校2024年招生計(jì)劃

招生計(jì)劃反映的是一個(gè)學(xué)校該年想要在某專業(yè)的招生數(shù)量。每一年學(xué)校的招生專業(yè)可能有所不同，而且不同的學(xué)校之間的招生專業(yè)也不盡相同。我們要做的就是及時(shí)了解招生的信息，并結(jié)合自己的情況，做出合理的選擇。

南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校招生計(jì)劃

南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)?，F(xiàn)有教職工168人，其中高級(jí)職稱40人，中級(jí)職稱58人。現(xiàn)有36個(gè)班級(jí)，在校生2092人。辦學(xué)模式主要有全日制三年制中專、高中起點(diǎn)的一年制中專、“3+2”五年制大專等?！W(xué)?，F(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、空乘預(yù)科與旅游管理、財(cái)會(huì)電算化、裝飾工藝與室內(nèi)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、海爾班(電子電器應(yīng)用維修)、高爾夫班(休閑體育服務(wù)與管理)、數(shù)控技術(shù)、汽車駕駛與維修、文秘、法律事務(wù)、幼教班、鐵路班等十余個(gè)專業(yè)。

學(xué)校立足社會(huì)需求，面向市場(chǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)，開拓市場(chǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建獨(dú)具中職特色的人才培養(yǎng)體系，力求把學(xué)校打造成“技能人才的搖籃，技術(shù)服務(wù)的基地”，畢業(yè)生除對(duì)口升入大學(xué)外，全部安置就業(yè)。畢業(yè)生的專業(yè)對(duì)口率平均達(dá)79.2%，畢業(yè)生的工資待遇在1500元/月以上的平均占86.4%，在國(guó)有控股的大中型企業(yè)以及著名外資企業(yè)單位工作的平均占82.92%。“訂單教育”成效顯著，與全國(guó)各地用人單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)涉及工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易、服務(wù)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，先后與北京國(guó)航、北京大運(yùn)河、京都高爾夫、上海比亞迪、深圳富士康、深圳匯鑫集團(tuán)、深圳觀瀾高爾夫、溫州人本集團(tuán)、東鷗集團(tuán)、青島海爾集團(tuán)、惠州高爾夫、蘇州華碩、明基電子等大企業(yè)集團(tuán)建立了穩(wěn)固的人才直供關(guān)系。

編者總結(jié)

對(duì)于還不懂招生計(jì)劃是什么的同學(xué)，這里做一個(gè)小科普，其實(shí)招生計(jì)劃就是一個(gè)學(xué)校在一個(gè)專業(yè)上需要的招生數(shù)量。雖然這些計(jì)劃在不同的年份里有所不同，但一般都是穩(wěn)定在一個(gè)專業(yè)60到90人的樣子，所以我們需要量力而行，做好正確的判斷。