湖南交通科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2024年報名要求

學(xué)校的招生條件是學(xué)生和家長需要關(guān)注到的，學(xué)生和家長可以根據(jù)學(xué)校的具體情況對學(xué)校進(jìn)行判斷，那么學(xué)校的招生條件就是學(xué)校方面對學(xué)生進(jìn)行篩選的過程，所以學(xué)生和家長要對學(xué)校的招生條件進(jìn)行了解。

湖南交通科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生對象

應(yīng)屆初三畢業(yè)生或年齡在十八歲以下的往屆畢業(yè)生。

湖南交通科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校報名條件

1、熱愛祖國、遵紀(jì)守法。

2、身體健康、五官端正、無斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無明顯疤痕。

3、具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報名、報考。

湖南交通科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校報名方式

1、在原初中校填報學(xué)校志愿,統(tǒng)一錄取。

2、學(xué)生本人來學(xué)校招生處面試，需帶本人身份證、戶口薄、畢業(yè)證復(fù)印件、錄取通知書。

湖南交通科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校注意事項(xiàng)

1、新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報名。

2、報名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報滿為止。

湖南交通科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

湖南交通科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于1984年，是由湖南省交通運(yùn)輸管理局創(chuàng)辦，國家教育部備案，長沙市教育局主管的全日制國有公辦職業(yè)學(xué)校，是我省交通系統(tǒng)獨(dú)具影響力的學(xué)校。學(xué)校建筑面積為26000平方米，校園面積為22233平方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)2400萬元。學(xué)校擁有教職工61人，其中專(兼)職教師和實(shí)驗(yàn)員48人，講師以上技術(shù)職稱的24人。學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)擁有50畝面積的汽車駕駛與維修培訓(xùn)基地、汽車整車透明模型等教學(xué)設(shè)備。“以人為本，讓學(xué)生健康成長”;“教育就是服務(wù)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)”;“一切為了學(xué)生發(fā)展，提供適合于學(xué)生發(fā)展的合適教育，讓學(xué)生學(xué)有所成”;這三大點(diǎn)是我校的辦學(xué)理念。落實(shí)在辦學(xué)定位方面，就是要始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，堅(jiān)持職業(yè)教育是為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)指導(dǎo)思想;落實(shí)在專業(yè)建設(shè)方面，必須緊緊依托行業(yè)、面向企業(yè)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力，不斷把新技術(shù)、新工藝、新材料、新規(guī)范引入教學(xué)，始終站在滿足社會需求的前沿，辦出專業(yè)特色，辦出學(xué)校特色;在辦學(xué)思路方面，必須堅(jiān)持學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的發(fā)展，把教學(xué)工作從以教師“教”為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生“學(xué)”為中心，把以學(xué)校管理為中心轉(zhuǎn)向以服務(wù)為中心，從學(xué)科本位轉(zhuǎn)向能力本位，圍繞專業(yè)人才所從事的崗位需要制訂教學(xué)計(jì)劃，注重崗位工作能力的綜合培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)勞動者的培養(yǎng)目標(biāo);在辦學(xué)模式方面，必須不斷探索多樣化辦學(xué)形式，既要做好全日制在校生的培養(yǎng)，開展職業(yè)學(xué)歷教育，也要積極開展校企合作、訂單培養(yǎng)，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，滿足人民群眾的學(xué)習(xí)需求和行業(yè)、企業(yè)的人才需求。先進(jìn)的辦學(xué)理念不是一句空話，只有將它落實(shí)在教育教學(xué)的每一方面，才能推進(jìn)我校學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)生和家長在了解到學(xué)校的招生條件之后就可以根據(jù)學(xué)校的招生條件對自身進(jìn)行比對，在確保直接符合該校的招生要求之后就可以對學(xué)校進(jìn)行下一步的了解了，學(xué)生和家長也可以以自身的條件來判斷學(xué)校的各項(xiàng)信息是否符合自身的預(yù)期。