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青島電子信息技術(shù)學校2024年招生計劃

作者:好學校 來源:好學校 2023-11-25 280

各個方面的信息是有所選擇,才會在了解各方面信息的同時,去對學校間所公布的招生計劃所進行了解,從而去判斷到學校間所公布的各方面專業(yè)開設,是否是可以適合到學生在報讀方面的選擇。

青島電子信息技術(shù)學校2024年招生計劃

青島電子信息技術(shù)學校招生計劃

專業(yè)名稱 層次 學制 課程名稱 學費標準
數(shù)控技術(shù) 高技 三年(高中起點) 四年(初中起點) 文化基礎課,計算機、電工學、機械制造工藝與裝備、金屬材料學、機械原料與零件、技術(shù)工藝、工程制圖、公差與技術(shù)測量、機械設計基礎、液壓與起點技術(shù)、機械制造技術(shù)、數(shù)控檢測技術(shù)、電氣技術(shù)基礎、電氣控制技術(shù)、數(shù)控編程、典型數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機床伺服系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床故障分析維修等 高技3600元/年 大專1600元/年
大專
應用電子技術(shù) 高技 三年(高中起點) 四年(初中起點) 文化基礎課、無線電基礎、電氣制圖、電子電路、單片機原理、脈沖與數(shù)字電路、電子材料學、電視機原理與接收技術(shù)、音響設備原理、打屏幕彩電原理及維修、激光視聽設備原理、電工基礎、高等教學、數(shù)字電視技術(shù)、高頻電子、數(shù)字信號處理、電子測量儀器、微機原理與接口技術(shù) 高技3600元/年 大專1600元/年
大專
模具制造與設計 高技 二年半(高中起點) 四年(初中起點) 文化基礎課、計算機、電工學與電子技術(shù)、機械制造(加工)工藝與裝備、金屬材料與熱處理、機械制圖、AUTOCAD、機械原理與零件、公差配合、微機原理及應用、鉗工工藝學、機械控制基礎 3600元/年
數(shù)控技術(shù)應用 高技 二年半(高中起點) 四年(初中起點) 文化基礎課、計算機、電工學與電子技術(shù)、機械制造(加工)工藝與裝備、金屬材料與熱處理、機械制圖、AUTOCAD、機械原理與零件、公差配合、微機原理及應用、車工工藝學、設備控制基礎、數(shù)控系統(tǒng)數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、 3600元/年
電子技術(shù)應用 高技 二年半(高中起點) 四年(初中起點) 文化基礎課、計算機、電工基礎、無線電基礎、電子測量與儀器、電氣制圖、電子CAD、電子電路、脈沖與數(shù)字電路、電子材料、單片機原理、電視機原理與接收技術(shù)、音響設備原理、VCD/DVD原理與維修大屏幕彩電原理與維修、激光視聽設備原理 3600元/年
電子技術(shù)應用 (涉外) 高技 二年半 (高中起點) 英語(專業(yè)、日常)、機械基礎、質(zhì)量管理、無線電裝接工藝、液晶電視機、國際禮儀、經(jīng)濟管理、質(zhì)量檢驗 文化基礎課、計算機、電工基礎、無線電基礎、電子測量與儀器、電氣制圖、電子CAD、電子電路、脈沖與數(shù)字電路、電子材料、單片機原理、電視機原理與接收技術(shù)、音響設備原理、VCD/DVD原理與維修大屏幕彩電原理與維修、激光視聽設備原理 3600元/年
機電技術(shù)應用 高技 二年半(高中起點) 四年(初中起點) 文化基礎課、計算機、電工基礎、機電與變壓器、電力拖動、機械制圖、金屬材料與熱處理、機械基礎、機械制造工藝學、公差配合、微機處理、鉗工工藝學 3600元/年

大專部開設專業(yè)

專業(yè)名稱 層次 學制 課程名稱 學費標準
電子商務 大專 二年半 數(shù)據(jù)庫基礎、網(wǎng)絡程序設計基礎、管理學基礎、市場營銷學、電子商務概論、國際貿(mào)易實務、電子商務與物流 3600元/年
應用電子技術(shù) 大專 二年半 電工基礎、工程制圖、高等教學、數(shù)字電視技術(shù)、高頻電子、數(shù)字信號處理、電子測量儀器、微機原理與接口技術(shù) 3600元/年
數(shù)控技術(shù) 大專 二年半 工程制圖、公差與技術(shù)測量、數(shù)控檢測技術(shù)、電氣技術(shù)基礎、電氣控制技術(shù)、數(shù)控編程、典型數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機床伺服系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床故障分析維修等 3600元/年

青島電子信息技術(shù)學校辦學師資

青島市電子信息技術(shù)學校具有較強的“雙師型”師資隊伍,125名教師,其中80%具備講師、高級講師和高級技師、技師職稱。

校本部位于青島中央商務區(qū),2004年建起了流亭分校,在校學生2400余人。學校具有較強的"雙師型"師資隊伍,教師中80%具備講師、高級講師和技師職稱。

通過學校間所公布的各方面專業(yè)所進行判斷的時候,注意自己在報讀方面上的選擇,畢竟青島電子信息技術(shù)學校間專業(yè)的開設方向是比較多樣的,辦學類型上的選擇是需要學生們所進行關(guān)注的。

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