2024巴中職業(yè)學校有哪些 巴中職業(yè)學校名單一覽表

2024巴中的職業(yè)學校有：平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學校、巴中柳江職業(yè)技術(shù)學校、巴中聯(lián)翔職業(yè)學校、平昌通用職業(yè)技術(shù)學校、巴中希華職業(yè)學校等職業(yè)學校。

一、2024巴中職業(yè)學校名單一覽表

二、2024巴中職業(yè)學校簡介

1、平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學校

學校位于佛頭山文化產(chǎn)業(yè)園雪花坪村，校園規(guī)劃面積200畝，一期占地面積52.41畝;現(xiàn)有教職工102人，具有高、中級技術(shù)職務教師38人，管理人員和部分專業(yè)教師來自四川師范大學、四川大學、西南石油大學、山東海事學院等知名大學;有在籍學生1575余人。

學校開設基礎教育、數(shù)控技術(shù)、模具設計與制造、服裝設計與工藝、電子信息技術(shù)、計算機應用、航空、動車乘務、旅游酒店管理、游輪導游、高級海員、高級護理、會計電算化、建筑工程施工等專業(yè)，各專業(yè)均建有配套的實訓功能室。我校在前面專業(yè)的支撐下，我校又增設升學班和普高班。升學班和普通高中一樣在六月份左右參加全國統(tǒng)招，升學班可以直接升入本科。本科文憑和普通高中的文憑一樣，唯一不同的是對口高職僅僅只能選讀四川省內(nèi)的本科院校。在213年7月我校也開設了我又新開設了2個普高班(提高班和藝體班)，普高班就是直接參加高考。

學校采用“2+1”(即中專+高考)的中專及“2+2”的中專套讀大專學制模式：“用心做教育，為學生一生的幸福負責!”為辦學理念,以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以提高能力為本位，實行產(chǎn)教結(jié)合和校企結(jié)合，面向市場，以靈活多樣、開放的人才培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)厚重、大氣、高遠、時尚的適應緊缺型生產(chǎn)、服務和管理一線的高素質(zhì)勞動者和中、高級技術(shù)人才，立志在十年內(nèi)將學校打造成集教學、培訓、實習、就業(yè)于一體的國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學校。

學校是全國家庭教育實驗基地、四川師范大學教學點、巴中市勞務培訓基地、平昌縣下崗失業(yè)人員及農(nóng)村勞動力就業(yè)再就業(yè)職業(yè)技能培訓基地、“陽光工程”培訓基地、“勞務扶貧”工程培訓基地、平昌縣國(境)外勞務輸出培訓基地、四川省“品牌勞務”工程培訓基地、退役士兵技能培訓基地。學校先后與珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海經(jīng)濟圈等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)及新興的“西三角”地區(qū)的一批名列世界500強的跨國企業(yè)及國內(nèi)大中型企業(yè)建立了對口培訓輸送關(guān)系，就業(yè)率達100%。

學校于二0一一年三月、二0一二年二月獲“平昌縣職業(yè)教育先進辦學單位”稱號，現(xiàn)正積極創(chuàng)造條件申報“中國西部名校”。

2、巴中柳江職業(yè)技術(shù)學校

巴中柳江學校由巴中柳江職業(yè)技術(shù)學校(中職、中專)和巴州區(qū)柳江科華學校(幼兒、小學、中學)組成。經(jīng)省教育廳批準，市教育局備案的全日制民辦學校。

學校占地25畝(規(guī)劃擬占地80畝)，已建成建筑面積11850平方米，現(xiàn)有教學樓、實驗樓、住宿樓、食堂等其他配套設備，總資產(chǎn)價值上千萬余元。學校有城西、龍泉兩個教學點。從幼兒園、小學、初中、職業(yè)中專學歷段共1500余人。建有先進的組網(wǎng)與網(wǎng)管實驗室、計算機工作室、微機實驗室、電聲技術(shù)實驗室、服裝工藝實訓室、金屬材料實驗室、電子電工實驗實訓室、電子儀器設備操作實訓室、多媒體教室、各種圖書2余萬冊，學院開展校企結(jié)合、工學結(jié)合，與北京、上海、廣州、深圳、成都等省內(nèi)外大中型企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議，設有若干校外實訓基地，為學生的專業(yè)技能實踐提供了良好條件。

巴中柳江職業(yè)技術(shù)學校奉行以學生為本位，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，因人施教，按需施教，科學設計課程，精煉課程內(nèi)容，強化技能訓練，深入社會實踐，發(fā)展學生特長優(yōu)勢，培養(yǎng)多項基本素質(zhì)，取得多個職業(yè)資格證書，具有多個崗位就業(yè)擇業(yè)能力，把學生培養(yǎng)成為具有良好社會道德和意志品格，富有團隊合作意識、富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的社會有用之才，以誠信關(guān)愛、以滿意的就業(yè)贏得學生、家長和社會的認同。畢業(yè)生供不應求，2009屆畢業(yè)生全部都找到了滿意的工作。

學校注重學生基本素質(zhì)培養(yǎng)訓練，根據(jù)青年學生的特點，開展豐富多彩、形式多樣的學生生活。包括專業(yè)技能競賽、新生才藝大賽、演講比賽、辯論賽、文藝晚會以及運動會等，學生社團精彩紛呈，青年志愿者激情四射，給學生盡情彰顯個性，展現(xiàn)才華，釋放青春活力的舞臺。