2024電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的慶陽中職學(xué)校有:鎮(zhèn)原興華職中、甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、合水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。
一、2024電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的慶陽中職學(xué)校一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 鎮(zhèn)原興華職中 | 屯字鎮(zhèn)屯字行政村 |
2 | 甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 寧縣縣城廟咀東路2號 |
3 | 合水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 甘肅省慶陽市合水縣西華北街中段 |
二、2024電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的慶陽中職學(xué)校簡介
1、鎮(zhèn)原興華職中
鎮(zhèn)原職專是一所省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,始建于1987年6月,融職業(yè)高中、職業(yè)中專、電大函授教育于一體,為甘肅省貧困地區(qū)“兩后生”培訓(xùn)集團(tuán)理事單位,省市確定的下崗職工再就業(yè)和勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地,慶陽市職教集團(tuán)理事單位。學(xué)校占地187畝(新校區(qū)153畝),有教職工181人,教學(xué)班37個,各類在校學(xué)生2014人,其中全日制學(xué)生1628人。學(xué)校開設(shè)有商務(wù)英語、學(xué)前教育、焊接技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等14個專業(yè)。其中焊接技術(shù)應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用兩個專業(yè)為市級重點(diǎn)專業(yè)。建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子電工、數(shù)控加工、電氣焊、護(hù)理等20個實(shí)訓(xùn)室。
學(xué)校遵循“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以提升質(zhì)量為核心”的辦學(xué)理念,不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,積極探索“中高職一體化”和校企聯(lián)盟辦學(xué)模式。先后與陜西安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武威職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鎮(zhèn)原縣平安駕校、億聯(lián)駕校等聯(lián)合辦學(xué);與青島中集集團(tuán)、中海油集團(tuán)、上海通用五菱汽車制造有限公司、鎮(zhèn)原縣解語花羊絨有限公司、鎮(zhèn)原縣新一代果品有限公司、甘肅中盛農(nóng)牧發(fā)展有限公司等實(shí)施訂單培養(yǎng),面向全國,全方位、多渠道拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,贏得了社會的普遍贊譽(yù)。近年來,累計(jì)為社會輸送18000多名技術(shù)型人才,向高職及本科院校輸送學(xué)生2568人。另外,學(xué)校常年進(jìn)行應(yīng)用型技能短期培訓(xùn)服務(wù),職業(yè)技能鑒定,累計(jì)有35000人接受職業(yè)培訓(xùn)和技能等級鑒定,重新上崗,為服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
2、甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校占地面積63畝,建筑面積29000平方米,現(xiàn)有教職工134名,教學(xué)班26個,在籍學(xué)生1260人,開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、電算會計(jì)、電子技術(shù)、護(hù)理(與酒泉衛(wèi)校聯(lián)辦)、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、樓宇智能化八個專業(yè),其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為省級重點(diǎn)專業(yè)。電算會計(jì)、學(xué)前教育、電子技術(shù)專業(yè)為市級重點(diǎn)專業(yè),承擔(dān)著全縣中初級技能人才培養(yǎng)、中職生對口升學(xué)教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、成人學(xué)歷教育等任務(wù),也是全縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心。
近年來,學(xué)校堅(jiān)持“德能并舉,學(xué)做一體,合作共贏,特色發(fā)展的辦學(xué)理念,探索形成了“校校合作,校企合作,工學(xué)結(jié)合,共建共贏”的長效機(jī)制,擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模,提升了學(xué)校內(nèi)涵,增強(qiáng)了辦學(xué)效益。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施充實(shí)。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)、電子電工、數(shù)控機(jī)電、自動化技術(shù)、服裝加工等16個專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,實(shí)習(xí)設(shè)施數(shù)量充足,性能齊全先進(jìn),能保障各專業(yè)學(xué)生開展校內(nèi)實(shí)習(xí),同時,學(xué)校為了提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力,在校外建有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生就業(yè)渠道暢通。近年來,學(xué)校按照"打通出口,拉動入口"工作思路,把就業(yè)作為學(xué)校工作的一條主線,廣泛考察企業(yè),現(xiàn)已建立了以深圳為中心"珠三角"地區(qū)和以上海為中心的"長三角"地區(qū)兩大穩(wěn)定的就業(yè)基地,與二十多家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)合作關(guān)系,學(xué)生就業(yè)率達(dá)97%,穩(wěn)定率達(dá)90%,形成了讓家長放心、學(xué)生歡心、企業(yè)滿意的就業(yè)局面。
3、合水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
合水縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年,上世紀(jì)八九十年代,學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)三農(nóng)的辦學(xué)宗旨,在農(nóng)村職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式上的改革創(chuàng)新得到上級的充分肯定,先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”、“甘肅省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號,1990年被香港華夏基金會確定為項(xiàng)目資助學(xué)校。
現(xiàn)有教職工102名,其中專任教師79人(女35人),生師比為7.03:1。專任教師??茖W(xué)歷4人,本科學(xué)歷74人,碩士研究生1人,學(xué)歷合格率94.9%;高級講師20人,講師38人,助理講師21人,高級職稱占比25.3%;文化基礎(chǔ)課教師36人,專業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師43人;“雙師型”教師31人,占比39.2%;聘請校外兼職教師8名。
學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓建筑面積5000平方米,建有種子質(zhì)量檢測、動物外科手術(shù)、機(jī)械加工、柔性生產(chǎn)線、光機(jī)電一體化、家電維修、基礎(chǔ)護(hù)理、外科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺、錄播室、圖形工作站、電子琴、古箏等30個實(shí)訓(xùn)室,儀器設(shè)備總價值 1000萬元,生均教學(xué)儀器設(shè)備值18000元,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備工位數(shù)與在校學(xué)生人數(shù)相當(dāng)。33間教室全部裝備電子白板,實(shí)現(xiàn)了電子白板“班班通”。圖書室擁有印刷圖書3.7195萬冊,生均紙質(zhì)圖書67冊。學(xué)校征訂各類報(bào)刊雜志30多種,閱覽室對師生開放,使用率較高。