2024甘肅的衛(wèi)生學(xué)校有:甘肅醫(yī)藥學(xué)校、宕昌衛(wèi)生學(xué)校、定西衛(wèi)生學(xué)校、慶陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校、蘭州護(hù)士學(xué)校、定西隴中護(hù)理學(xué)校、甘南州衛(wèi)生學(xué)校、臨夏衛(wèi)生學(xué)校、武威衛(wèi)生學(xué)校、隴南衛(wèi)生學(xué)校等衛(wèi)生學(xué)校。
一、2024甘肅衛(wèi)生學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 衛(wèi)生學(xué)校名稱 | 衛(wèi)生學(xué)校地區(qū) | 衛(wèi)生學(xué)校地址 |
1 | 甘肅醫(yī)藥學(xué)校 | 蘭州 | 蘭州市城關(guān)區(qū)嘉峪關(guān)東路647號(hào) |
2 | 宕昌衛(wèi)生學(xué)校 | 隴南 | 城關(guān)鎮(zhèn)石磊街5號(hào) |
3 | 定西衛(wèi)生學(xué)校 | 定西 | 定西市安定區(qū)解放路大同巷7號(hào) |
4 | 慶陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校 | 慶陽(yáng) | 甘肅省慶陽(yáng)市西峰區(qū)康壽路93號(hào) |
5 | 蘭州護(hù)士學(xué)校 | 蘭州 | 蘭州市城關(guān)區(qū)雁西路28號(hào) |
6 | 定西隴中護(hù)理學(xué)校 | 定西 | 甘肅省定西市安定區(qū)西川科技園區(qū) |
7 | 甘南州衛(wèi)生學(xué)校 | 甘南 | 甘南藏族自治州合作市人民東街52號(hào) |
8 | 臨夏衛(wèi)生學(xué)校 | 臨夏 | 臨夏州民主東路52號(hào) |
9 | 武威衛(wèi)生學(xué)校 | 武威 | 武威市市民路22號(hào) |
10 | 隴南衛(wèi)生學(xué)校 | 隴南 | 甘肅省隴南市武都區(qū)隴南市衛(wèi)生學(xué)校(212國(guó)道南) |
11 | 定西地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校 | 定西 | 安定區(qū)解放路大同巷7號(hào) |
12 | 蘭州衛(wèi)生學(xué)校 | 蘭州 | 城關(guān)區(qū)第一新村103號(hào) |
13 | 天水衛(wèi)生學(xué)校 | 天水 | 精表路40號(hào) |
14 | 酒泉衛(wèi)生學(xué)校 | 酒泉 | 甘肅省酒泉市肅州區(qū)解放路 |
15 | 甘肅中醫(yī)學(xué)校 | 蘭州 | 蘭州市七里河區(qū)瓜州路306號(hào) |
16 | 甘肅省衛(wèi)生學(xué)校 | 蘭州 | 中國(guó)甘肅蘭州 |
二、2024甘肅衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
1、甘肅醫(yī)藥學(xué)校
甘肅省醫(yī)藥學(xué)校是一九八四年經(jīng)省計(jì)委、省教育廳批準(zhǔn)成立的一所公辦的全日制普通中專學(xué)校,現(xiàn)隸屬于省教育廳。建校三十年來(lái),學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)用人才為己任,為各類醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了萬(wàn)余名合格的藥學(xué)人才。畢業(yè)學(xué)生絕大多數(shù)都活躍在西北地區(qū)醫(yī)藥企事業(yè)單位,許多已成為單位的業(yè)務(wù)骨干,為西北地區(qū)的醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1993年,學(xué)校與沈陽(yáng)藥科大學(xué)合作設(shè)置了沈陽(yáng)藥科大學(xué)甘肅函授站,以方便學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí),并取得了顯著成效。
學(xué)校以中專學(xué)歷教育為主,分為藥學(xué)、中藥和財(cái)會(huì)三大類?,F(xiàn)設(shè)有藥劑、藥物分析、藥品營(yíng)銷、中藥學(xué)、醫(yī)藥電子商務(wù)、生物制藥技術(shù)和醫(yī)藥衛(wèi)生財(cái)會(huì)等7個(gè)專業(yè)。其中藥劑專業(yè)是我校的優(yōu)勢(shì)專業(yè),醫(yī)藥電子商務(wù)、生物制藥技術(shù)和醫(yī)藥衛(wèi)生財(cái)會(huì)是我校的特色專業(yè)。所有專業(yè)的學(xué)制都是三年(高中班兩年),學(xué)生在校學(xué)習(xí)近兩年(高中班一年),主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程,進(jìn)行必要的專業(yè)技能訓(xùn)練。學(xué)生掌握了就業(yè)必需的專業(yè)知識(shí)和技能以后,由學(xué)校招生就業(yè)辦公室推薦到工作崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè),實(shí)習(xí)期間享受企業(yè)工資待遇。
2、宕昌衛(wèi)生學(xué)校
宕昌縣衛(wèi)生學(xué)校是經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的全日制民辦技校。學(xué)校自1993年創(chuàng)辦以來(lái),秉承以服務(wù)為宗旨,以教學(xué)為中心,以管理為重點(diǎn),以質(zhì)量興校為根本的辦學(xué)目標(biāo),為社會(huì)培養(yǎng)了1萬(wàn)多名實(shí)用技術(shù)人才。目前學(xué)校設(shè)置普通車工、數(shù)控車床、電氣焊、氬弧焊、二保焊、計(jì)算機(jī)、廚師、電工、美容美發(fā)等十幾個(gè)專業(yè),各專業(yè)都依照規(guī)定的教學(xué)大綱和教學(xué)課程實(shí)施教學(xué)。
在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,突出理論和實(shí)踐相結(jié)合,是專業(yè)齊全、規(guī)模大的技校。管理、設(shè)備、師資、質(zhì)量質(zhì)量贏得社會(huì)的信賴,市政府領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察給予高度評(píng)價(jià)。 市政府有關(guān)部門把我校定為“殘疾人培訓(xùn)基地”、“團(tuán)市委青春創(chuàng)業(yè)活動(dòng)培訓(xùn)基地”、“下崗職工培訓(xùn)基地”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地”等。
3、定西衛(wèi)生學(xué)校
甘肅省定西地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校是定西地區(qū)行署衛(wèi)生處主管的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。校址在安定區(qū)城關(guān)鎮(zhèn)大同巷7號(hào),學(xué)校于1956年5月創(chuàng)建于蘭州,已有四十多年辦學(xué)歷史。學(xué)校與中等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展相依相伴,先后開設(shè)了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、藥劑、護(hù)理、婦幼、助產(chǎn)、放射、西醫(yī)士、公共衛(wèi)生、中醫(yī)、鄉(xiāng)村醫(yī)生等專業(yè),并與蘭州醫(yī)學(xué)院、中國(guó)人民解放軍蘭州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校、甘肅省電視大學(xué)定西分校等高等醫(yī)學(xué)院校聯(lián)辦成人醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)大專班、臨床醫(yī)療、臨床婦幼大專班,在全區(qū)范圍內(nèi)開設(shè)了鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員中專學(xué)歷函授教育。
學(xué)校與衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展相依相伴,先后開設(shè)有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、藥劑、護(hù)理、婦幼、助產(chǎn)、放射、社區(qū)醫(yī)學(xué)、公衛(wèi)、中醫(yī)、鄉(xiāng)村醫(yī)生等11個(gè)專業(yè);先后與甘肅省電視大學(xué)定西分校、蘭州醫(yī)學(xué)院、中國(guó)人民解放軍蘭州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、甘肅中醫(yī)學(xué)院等高等醫(yī)學(xué)院校聯(lián)辦成人醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)大專班、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、臨床婦幼大專班;在全省范圍內(nèi)率先開辦了鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員中專學(xué)歷函授教育,1999年省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)為愛德村醫(yī)函授中心。
目前,為國(guó)家培養(yǎng)醫(yī)藥技術(shù)人才14000多名。多年來(lái),特別是改革開放以來(lái),在上級(jí)主管部門的大力支持和學(xué)校廣大師生的共同努力下,學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持為衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的宗自,立足定西,輻射周邊,面向全省,以教育教學(xué)為中心、以社會(huì)需求為導(dǎo)向,多渠道、多層次、多功能辦學(xué),為培養(yǎng)合格的醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才積極探索、銳意進(jìn)取,闖出了一條有特色的衛(wèi)生職業(yè)教育辦學(xué)之路,形成了“上掛下聯(lián)橫輻射”的立體辦學(xué)新格局。